Das deutsche politische Web

2. Juli 2009 von H. Wittmann

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Le blog: Rattraper le retard

1. Juli 2009 von H. Wittmann

Vous avez sans doute remarqué qu’au cours des deux dernières semaines, j’ai un peu moins écrit sur ce blog. En effet, j’étais deux fois en France, > www.ges-sartre.de, la préparation et l’excursion en Bourgogne > www.freunde-ifs.de/burgund-exkursion.html des Amis de l’Institut français de Stuttgart m’ont bien occupé. Et maintenant, j’essaie de rattraper le retard.

En plus, c’est maintenant le tour de la Suède d’exercer la présidence du Conseil de l’Union européene. La France paraît être décidée d’affronter la crise sans un rationnement des déüenses publiques. > Nicolas Sarkozy , le 22 juin devant le Congrès, était très clair sur ce point :”Je ne sacrifierai pas l’investissement parce que sans investissement il n’y a plus d’avenir. Parce que la politique du rationnement aveugle de la dépense est une politique qui conduit à ne pas choisir et qui, au bout du compte, ne permet pas de maitriser la dépense. Cette politique a trop souvent conduit à couper dans les bonnes dépenses et à laisser filer les mauvaises,” tandis que la Suède envisage d’essayer de limiter le trou financier, on veut, dit-on, trouver une stratégie pour sortir de ce cercle vicieux de dépenses sans bornes. Or, les Suédois ont aussi inscrit la politique du climat et l’achèvement du traité de Lisbonne sur leur agenda: > Die Herausforderungen der EU und die schwedische Ratspräsidentschaft.

Entretemps, Nicolas Sarkozy a nommé un nouveau gouvernement. Le neveu de l’ancien président de la République, François Mitterrand, a été nommé Ministre de la culture et il s’appelle Frédéric Mitterrand. J’aurais voulu tout de suite parler de la composition du gouvernement, car le dosage administré par Sarkozy laisse prévoir commetn il entend achever les réformes en cours. Je me suis rendu comnte que les billets su ce sujet auraient demandé beaucoup de place et je préfère d’y recvenir à l’occasion des événements à venir.

Aujourd’hui, j’ai rangé le petit site > www.klett-franzoesisch.de qui existe depuis 2005. Il devrait, selon l’idée initiale, documenter l’engagement des maisons d’éditions du > Groupe Klett pour l’enseignement du français. Eh bien, l faut y renoncer, il y a tant de nouveautés et il est impossible de garder une actualité pour ce site. Donc, ce site va désormais se limiter à documenter l’engagement des Éditions Klett pour le français et les relations franco-allemandes.

Par ailleurs, le nouveau site pour le manuel franco-allemand d’histoire est presque prêt, il attend son lancement.

Sie haben sicher gemerkt, dass ich in den beiden letzten Wochen hier etwas weniger geschrieben habe. Stimmt, ich war zweimal in Frankreich, > www.ges-sartre.de, die Vorbereitung und die Durchfürhrung der Exkursion nach Burgund > www.freunde-ifs.de/burgund-exkursion.html mit den Freunden des Institut français de Stuttgart hatten mich gut beschäftigt

Und heute hat Schweden die Ratspäsidentschaft er Europäischen Union übernommen. Frankreich scheint entschlossen zu sein, auf Sparmaßmahmen bei den öffentlichen Investitionen zu verzichten. > Nicolas Sarkozy hatte dies am 22. Juni in seiner vor dem Kongress in Versailles sehr deutlich gemacht: “Ich werde die öffentlichen Investitionen nicht opfern, denn ohne Investition gibt es keine Zukunft. Denn die Politik der blinden Rationierung ist eine Politik des Nichtwählens, und die schließlich keine Steuerung der Ausgaben mehr erlaubt. Diese Politik hat oft genug dazu geführt, die guten Ausgaben zu stoppen und die schlechten durchzuwinken,” während Schweden darüber zu wachen versucht, dass sein eigenes Budget und das der EU nicht aus dem Ruder laufen. Man wolle, so verlautet aus Schweden, eine “Exit-Strategie” finden, die aus dem Teufelskreis der steigenden Ausgaben herausführt. Nun, die Schweden haben auch den Klimaschutz und die Vollendung des Lissabonn-Vertrags auf das Programm ihrer Ratspräsidentschaft gesetzt: > Die Herausforderungen der EU und die schwedische Ratspräsidentschaft.

In der Zwischenzeit hat Nicolas Sarkozy eine neue Regierung ernannt. Der Neffe des früheren Staatspräsidenten, François Mitterrand, ist zum Kulturminister ernannt worden und heißt Frédéric Mitterrand. Ich hätte hier gerne mehr über die Zusammensetzung der Regierung geschrieben, über die Art und Weise, wie Sarkozy die unterschiedlichen politischen Strömungen berücksichtigt. Daraus kann man ablesen, wie er die anstehenden Reformen weiterzuführen gedenkt. Aber ein solcher Beitrag wäre sehr lang geworden, und ich werde darauf anläßlich bestimmter Ereignisse nochmal zurückkommen.

Heute habe ich erstmal > www.klett-franzoesisch.de aufgeräumt; die Website gibt es seit 2005. Sie sollte, so die ursprüngliche Idee, Produkte und das Engagement aller Verlage der > Klett Gruppe für den Französischunterricht dokumentieren. Darauf muss ich aber verzichten, denn bei so vielen Titeln ist es schlicht unmöglich, eine solche Seite aktuell zu halten. Deshalb wird diese Website künftig nur die Aktvitäten und Projekte > Ernst Klett Verlags zugunsten des Französischunterrichts darstellen.

Und dann ist da noch die neue Website für das deutsch-französische Geschichtsbuch, die in den letzten Wochen entstanden ist, die fast fertig ist und vielleicht noch diese Woche online gehen kann.

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4 jours en Bourgogne

29. Juni 2009 von H. Wittmann

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St. Andoche à Saulieu

28. Juni 2009 von H. Wittmann

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Auf nach Burgund! Partons en Bourgogne.

24. Juni 2009 von H. Wittmann

Zuerst war es eine Idee, man könnte ja mal einen Ausflug anbieten, dann gab es eine Arbeitsgruppe, und dann wurde es ernst: Im Juni findet eine Exkursion des Vereins der Freunde und Förderer des Institut français in Stuttgart statt. Morgen geht es los. Vier Tage zu den interessantesten Orten nach Burgund. Natürlich schaffen wir davon nur einige wenige, aber in der Arbeitsgruppe haben wir lange um die Reiseroute gerungen. Mal gucken, ob wir die Planung einhalten werden. Zuerst nach Dijon:

Der Herzogspalast:

Und dann ein Besuch in Sainte-Bénigne. Buchstäblich aus Ruinen auferstanden; aber man steht hier ehrlich gesagt mehr im 19. Jahrhundert als im 12. Jahrhundert, aber dennoch hat dieser Ort seinen eignen Zauber, und man darf sich hier unten vorstellen, dass die zwei fehlende Etagen dieser Rotunde noch vorhanden seien. Ein unglaublich schönes Bauwerk: Also, zur Zeit etwas weniger Politik hier auf diesem Blog, da ich einige Führungen vorbereitet habe und die letzten Seiten der neuen Website für das deutsch-französische Geschichtsbuch geschrieben habe: Online etwa Mitte der nächsten Woche.

Am nächsten Tag nach Fontenay und Vézelay, auf den Spuren von Viollet-le-Duc.

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Le discours de Nicolas Sakorzy devant le congrès

22. Juni 2009 von H. Wittmann

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Le président de la République se rendra à Versailles

21. Juni 2009 von H. Wittmann

Lundi 15 h, un grand événement aura lieu à l’aile de Midi au château de Versailles, où flottera le drapeau tricolore au-dessus de la chambre du Roi, quand le Président de la République, Nicolas Sarkozy, entrera dans l’hémicyle où les Sénateurs et les Députés seront réunis en Congrès. Depuis 1873, c’est la première fois que le chef de l’État parlera devant le Parlement qui comprend le Sénat et l’Assemblée nationale. La IIIème République avait empêché tout contact entre le chef de l’État et le Parlement à cause du coup d’État de Louis-Napoléon le 2 décembre 1851. L’an dernier, Sarkozy, avait fait modifier la Constitution. Entre beaucoup d’autres dispositions, la modification de la Constitution permet désormais au président de la République de parler devant le Parlement. Tout est réglé par un protocole nouveau négocié entre l’Elysée et la présidence de l’Assemblée nationale qui prévoit que le président de la République sera accueilli par le président de l’Assemblée nationale, Bernard Accoyer, qui est aussi le président du Congrès, le premier ministre François Fillon, et le président du Sénat, Gérard Lacher. Bernard Accoyer aura un court entretien avec Nicolas Sarkozy avant de gagner seul l’hémicycle. Ensuite, il invite les membres du Congrès d’accueillir le président de la République. C’est à ce moment que Nicolas Sarkozy entrera dans la salle où 920 parlementaires l’attendent. 49 élus communistes et Verts ayant décidé de boycotter la séance.

Que dira le président de la République ? En tout cas, à cette occasion, il prononcera, sans aucun doute, un discours important. Le président du Congrès, Bernard Accouyer, dans une interview au FIGARO a insisté sur le caractère solennel de la rencontre du chef de l’État, l’exécutif, avec la représentation nationale. Les parlementaires attendent, selon Bernard Accouyer que Sarkozy « délivre sa vision de l’état de la France et du monde frappées par la crise » et des remarques comment la France entend d’en sortir. Les débats ne peuvent reprendre que si le président de la République aura quitté la salle, en effet, son discours n’est pas suivi d’un débat immédiat. Accouyer pense, que ce contact direct entre le chef de l’État et les parlementaires est « un des signes de la modernisation de nos institutions »et en même temps une « revalorisation du Parlement ». Il estime, en outre, que les grands principes de la Ve République n’en sont pas touchés. Il souligne également ne concerne pas la distribution des rôles entre le président de la République qui fixe les grandes orientations de la politique de la nation et le premier ministre dont il incombe de les mettre en œuvres. De cette manière Bernard Accouyer exprime une certaine compréhension de la Constitution de la Ve République qui a toujours prévalue si le président de la République et le (son) premier ministre ont la même couleur politique. Relisons > l’article 20 de la Constitution de 1958. L’article 20 détermine clairement que le premier ministre conduit la politique du gouvernement et non celle du président de la République. Oui, si j’avais ici davantage de place, nous devrions maintenant parles d’une lecture de la Consitution à la lettre et les différences avec la pratique de la vie politique.

> La Constitution du 4 octobre 1958 à jour au 23 juillet 2008

Am kommenden Montag wird um 15 Uhr im Schloß von Versailles, über dem die Tricolore wehen wird, ein bedeutendes Ereignis stattfinden. Zu dieser Uhrzeit wird der Staatspräsident Nicolas Sarkozy den Saal betreten, in dem die Senatoren und Abgeordneten sich zum Kongress versammelt haben werden. Seit 1873 wird zum ersten Mal wieder ein Staatschef vor dem Parlament sprechen, das die Nationalversammlung und den Senat umfasst. Die Dritte Republik hatte nach 1870 jeden Kontakt zwischen dem Staatschef aufgrund des Staatsstreiches von Louis Napoleon am 2. Dezember 1851 unterbunden. Letzte Jahr hat Nikolas Sarkozy viele Bestimmungen der Verfassung der V. Republik ändern lassen, u.a. wurde dem Staatschef gestattet, sich künftig mit einer Rede an den Kongreß zu wenden. Dieses Vorecht nimmt Sarkozy jetzt in Anspruch. Das wird er nicht dauernd machen, sondern vielleicht hin und wieder bei besonderen Angelegenheiten.

Sein Auftritt vor dem Kongreß ist minutiös durch ein neues Protokoll geregelt worden, das zwischen dem Elyseepalast und dem Präsidenten der Nationalversammlung ausgehandelt worden ist. Der Staatspräsident wird in Versailles vom Präsidenten der Nationalversammlung , Bernard Accoyer, der zugleich auch der Präsident des Kongresses ist, vom Premierminister, François Fillon, und dem Präsidenten des Senat, Gérard Lacher, empfangen werden. Bernard Accoyer wird eine kurze Unterredung mit Nicolas Sarkozy haben, bevor er alleine in den Saal gehen wird, um die 930 Mitglieder des Kongresses – die kommunistischen Abgeordneten und die Grünen wollen die Sitzung boykottieren - zu bitten, den Staatspräsidenten zu empfangen, der dann den Saal betreten wird.

Was wird Sarkozy sagen ? Bestimmt wird er in dieser Form eine wichtige Rede halten. Der Präsident der Nationalversammlung, Bernard Accouyer, hat in einem Interview im FIGARO auf den feierlichen Charakter des Begegnung des Staatschefs, der Exekutive, mit den Volksvertreten hingewiesen. Die Parlamentarier erwarten, so Bernard Accouyer, dass Sarkozy, einen Bericht zur Lage der Nation und der Welt, die durch die Krise betroffen sind, geben wird. Und er wird darstellen, wie Frankreich die Krise überwinden will. Die Rede des Staatschefs wird von keiner Debatte gefolgt werden, der Präsident wird den Saal verlassen, bevor der Kongress seine Arbeit wieder aufnimmt oder die Sitzung geschlossen wird.

Accouyer glaubt, dass der direkte Kontakt zwischen dem Staatschef und den Parlamentariern ein « Zeichen der Modernisierung unserer Institutionen » sein wird und zugleich auch eine « Aufwertung des Parlaments » bedeuten wird. Außerdem meint er, dass durch diesen Auftritt die großen Prinzipien der V. Republik nicht verändert werde. Er unterstreicht auch, dass die Verteilung der Rollen zwischen dem Staatspräsidenten, der die großen Linien der Politik der Nation festlegt, und dem Premierminister, der diese ins Werk setzt, nicht modifiziert werden wird. Auf diese Weise erklärt Bernard Accouyer ein bestimmtes Verständnis der Verfassung der V. Republik, die es immer gegeben hat, solange der Präsident und der (sein) Premierminister aus der gleichen Partei kamen. Lesen wir mal den > Artikel 20 der Verfassung von 1958. Das steht drin, dass der Premierminister die Politik der Regierung und nicht die des Staatspräsidenten führt. Hätte ich jetzt hier mehr Platz, dann müssten wir uns hier über den Verfassungsanspruch die Verfassungswirklichkeit der V. Republik ausführlicher unterhalten.

> La Constitution du 4 octobre 1958 à jour au 23 juillet 2008

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2 Tage Paris

19. Juni 2009 von H. Wittmann

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Bac: Réviser avec la Toile ?
Abiturvorbereitung mit dem Internet?

12. Juni 2009 von H. Wittmann

Kael Serreri, dans un article au journal LE MONDE, > Réviser le bac avec le web (12 juin 2009) passe en revue quelques sites qui offrent des soutiens pour les devoirs et la préparation du bac.

L’analyse de Serreri m’inspire les réflexions suivantes. La préparation des devoirs ou même du bac par les sites d’Internet a le gros risque de faire de plus en plus peur face au grand nombre des sujets. Je connais bien que beaucoup disent, la Toile offre tant de choses, je ne m’y retouve pas. C’est peut-être aussi l’attitude si l’on y cherche sans stratégie précise et ni expérience qui facilite une appréciation rapide des résultats. Ne soyez pas des consommateurs face au petit écran mais utilisez l’Internet comme chercheur, c’est vous qui posez les questions !

Faites une fois un exercice intéressant: La moitié de la classe prépare un sujet avec l’aide de la Toile et l’autre travaille traditionellement en allant à une bibliothèque et ensuite c’est à vous tous à en apprécier les résultats. Les deux modes de travail exigent une bonne faculté d’appréciations et de synthèse. A vous ! Quel mode de travail permet de retenir les résultats le mieux ? Je vous entends déjà, cela dépend du sujet… Mais vous êtes sans doute d’accord qu’un exposé, la rédaction d’un texte structuré vous permet le mieux mémoriser les faits et les résultats de vos recherches. Or soyez honnêtes, vous cherchez souvent les solutions au lieu de poser les bonnes questions. A mon avis, l’Internet est un très bon instrument de travail, il vous ouvre des pistes, si vous posez la bonne question ou si vous êtes curieux il vous insprie les bonnes questions.

Bien sûr les > relations franco-allemandes (143 billets sur ce blog) vous proposent un domaine passionnant dont l’exploration vous permet de rapidement comprendre comment et où vous pouvez y appliquer et développer vos connaissances du français. Commencez par une liste des sites Internets intéressants: > La comparaison: Des sites Internets des gouvernements français et allemands. Ensuite vous cherchez les sites des > grands médias - journaux, télévisions, radio, > blogs et vous trouverez rapidement des sujets qui vous intéressent et, sans aucun doute, vous vous apercevez de leurs appréciations divergentes en France ou en Allemagne.

Pourquoi y a-t-il si peu de blogs d’élèves - ou de toute une classe - qui racontent p. ex. sur un blog les résultats de leurs études ? Au lieu de chercher partout des solutions toutes faites, offrez les vôtres et prenez l’initative. > Web 2.0 demande la participation de tous pour faire d’un > enseignement du français 1.0 => un enseignement 2.0.

Alors, Internet vous propose trop, un vrai jungle d’infos ? Ce n’est pas la bonne question. Apprenez à trouver votre chemin: sites préférés, l’opinion des autres de vos sujets favorisés et surtout soyez curieux. La recherche d’une solution seule ne vous aide jamais. Esayer d’écrire des textes, écrivez beaucoup. Pensez à apprécier vos infos, y portez un juegement. C’est cela le succès de Wikipedia et de leus auteurs. Y écrire c’est gagner un virus, celui de l’écriture. Ne soyez pas consommateurs, participez au Net, cela vous aide le mieux á préparer vos examens.

Kael Serreri schreibt heute in LE MONDE einen Artikel mit demTitel > Réviser le bac avec le web (12 juin 2009), und er stellt einige Websites vor, die den Schülern bei der Abivorbereitung helfen wollen.

Der Beitrag von Serreri führt zu folgenden Überlegungen. Die Hausaufgaben und Abivorbereitung per Internet birgt immer die große Gefahr, dass man nur mehr Angst vor so vielen Themen bekommt. Ich kenne viele, die sagen immer wieder, das Netz bietet so viele Infos, da komme ich gar nicht zurecht. Das ist aber eigentlich nur die Meinung derer, die ohne wirkliche Strategie und ohne Erfahrung, die eine schnelle Beurteilung der Ergebnisse erlauben, eben mal suchen. Verhaltet Euch nicht als Kosumenten vor dem Bildschirm, sondern verhaltet Euch wie ein Forscher, der die richtigen Fragen stellt!

Macht doch mal ein interessantes Experiment: Die Hälfte der Klasse bereitet ein Thema mit Hilfe des Internets vor, die andere geht mal ganz traditonell in die nächste Biblothek. Natürlich erfordern die beiden Arbeitsweisen ein gutes Beurteilungsvermögen und die Fähigkeit zur Synthese. Und jetzt seid Ihr dran! Welche Arbeitsweise führt zu den besseren Ergebnissen? Das hängt vom Thema ab, höre ich die ersten sagen. Ok, aber… Nun, Ihr werdet sicher damit einverstanden sein, dass die Abfassung eines gut strukturierten Textes es Euch am leichtesten macht, die Ergebnisse Eurer Arbeit zu behalten. Seid doch mal ehrlich, oft sucht Ihr im Internet die fertigen Lösungen, ohne die richtigen Fragen zu stellen. Ich finde, das Internet ist ein Arbeitsmittel, es eröffnet Euch Wege, wenn Ihr die richtigen Fragen stellt, und wenn Ihr neugierig seid, wird es Euch zu den interessanten Fragen führen.

Sicher die > deutsch-französischen Beziehungen (143 Beiträge auf diesem Blog) stellen euch ein Thema oder eine ganze Themensammlung vor, deren Erschließung Euch die Möglichkeit gibt, Eure Französischkenntnisse anzuwenden und weiterzuentwickeln. Beginnt doch mal mit einer Liste interessanter Websites: > Der Vergleich: Ausgewählte Websites der französischen und deutschen Regierungen. Dann könnt Ihr nach wichitgen Websites der > Medien - Zeitungen, Fernsehen, Radio und > blogs suchen, und Ihr werdet bestimmt sehr schnell Themen finden, die Euch interessieren, und Ihr werdet, dass sie oft beiderseits des Rheins unterschiedlich beurteilt werden

Warum gibt es eigentlich so wenig Blogs von Schülern oder einer ganzen Klasse, auf denen über Unterichtsergebnisse berichtet wird? ? Damit Ihr nicht nur die fertigen Lösungen sucht, bietet doch Eure eigenen an und ergreift die Initiative.> Web 2.0 verlangt das Mitmachen der Surfer/Internautes, damit aus > Französisch 1.0 => Französisch 2.0 wird.

Nun, das Internet ist ein Dschungel voller Infos? Das ist nicht die richtige Frage. Lernt Euren eigenen Weg zu finden: Lieblingsseiten, die Meinungen der anderen zu Euren Themen und seid vor allem neugierig. Die Suche nach einer Lösung oder einem fertigen Referat hilft alleine nie weiter. Versucht Texte zu schreiben, schreibt viel. Denkt daran, die Infos zu bewerten, steuert Euer Urteilsvermögen bei, darauf gründet sich der Erfolg von Wikipedia. Schreiben ist wie ein Virus einfangen. Seid keine bloße Konsumenten, macht beim Netz mit, das hilft mehr für die Prüfungen als die bloße Lösungssuche.

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