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Online Lernen

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Bibliographie

Apostolopoulos, Nicolas, Hoffmann, Harriet, Mansmann, Veronika, Schwill, Andreas (Hrsg.), E-Learning 2009. Lernen im digitalen Zeitalter,
Waxmann, Münster 2009.  Rezension

Cavanaugh, Cathy, Blomeyer, Robert,  What Works in K-12 Online Learning, International Society for technology in Education, Eugene, Oregon, Washington, DC, 2007.

Palloff, Rea M., Pratt, Keith, Building Online Learning Communities. Effective Strategies for the Virtual Classroom. Second Edition of Building Learning. Communities in Cyberspace, Jon Wiley&Sons, San Francisco 2007.

MERLOT Journal of Online Learning and Teaching

Plötzner, Rolf, Leuders, Timo, Wichert, Adalbert (Hrsg.).Lernchance Computer. Strategien für das Lernen mit digitalen Medienverbünden, Waxmann, Münster 2009.
Rezension

Redecker, Christine, Review of Learning 2.0 Practices: Study on the Impact of Web 2.0 Innovations on Education and Training in Europe. European Commission, Joint Research Centre. 2009.
Dazu:   www.e-teaching.org/materialien/studien .

Salomon, Gwen, Schurm, Lynne, Web 2.0, new tools, new schools, International Society for technology in Education, Eugene, Oregon, Washington, DC, 2007.

Frank Schirrmacher, Payback. Warum wir im Informationszeitalter gezwungen sind zu tun, was wir nicht tun wollen, und wie wir die Kontrolle über unser Denken zurückgewinnen, Blessing, München 2009.
Rezension
Informationssystem Medienpädagogik


Online lernen:

Französisch 1.0 > 2.0 – France-blog

Lernen mit Neuen Medien – NRW Learn-line

Web 2.0 – das "neue" Internet macht Schule! *.pdf,
   Volker Rüddigkeit, Frankfurt/M.
WWW-Links: Ressourcen *** – Reinhard Donath
A-Z: Links für Französischlehrer – Jürgen Wagner, Saarbrücken
Gemeinsam Lernen mit Wikis, Weblogs und Twitter
   Vortrag von Christian Spannagel
   bei GAL 2009 ( Gesellschaft für Angewandte Linguistik e. V. )
   in Karlsruhe
   und auch bei Slideshare:
   Gemeinsam Lernen mit Wikis, Weblogs und Twitter
   Lernen durch Lehrern Wiki von Christian Spannagel

Schulen in Niedersachsen Online N 21
Bundesarbeitskreis Lernen mit Notebooks
Lernen durch Lehren – Bildungsserver

e-teaching.org/

e-teaching.org/specials/e-Learning-patterns

Schulprojekt:Französisch in der gymnasialen Oberstufe - Wiki
   Leistungskurs Französisch des Willibald-Gymnasiums, Eichstätt, betreut.
Junge Kritiker – Webblog
   Schockt Eure Eltern, empfehlt ein Buch!
   Das Buchprojekt des Ernst-Moritz-Arndt-Gymnasiums Bonn
Gemeinsames Schreiben im Wiki-Web – Eva Platten,
   Aktivitäten in einer untutorierten
   Schreibwerkstatt für fortgeschrittene Deutschlernende. Zeitschrift für
   Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 13:1, 2008, 22 S.
Schulen ans Netz
Delphistudie "Zukunft und Zukunftsfähigkeit der Informations-
   und Kommunikationstechnologien und Medien"

Französischunterricht – Wikipedia
Enzyklopädien en ligne

Und ein Blick nach Frankreich:

Le café pédagogique – Toute l’actualité pédagogique
*** Le café pédagogique – Langues vivantes – Allemand
www.cyber-langues.asso.fr
   L’association des enseignants de langue vivante qui utilisent les techniques de
   l’information et de la comnication popur l’Enseignement
    Brochure du colloque à Reims, 25-27 août 2009  
  ***    Les actes du colloque 2009 – die ganze Vielfalt des Online-Lernens
Technologies de l’information et de la communication pour l’éducation – Wikipedia
    Vergleiche: E-learning    Apprentissage en ligne – Wikipedia
*** ÉducNet – Ensignerr avec les technologies de l’information et de l’éducation
   Erziehungsministereium, Paris
Allemand en ligne – Lycée privé Les Arcades, Dijon
Audio-Lingua : des podcasts pour apprendre les langues
   TICE : Académie de Versailles
Enseignant Web 2.0 et langues – Christophe Jaeglin Haut-Rhin, France

Und in den USA:

Orange – a student journal of technical coimmunication
"The Orange Journal is named after a cat (we don’t know why—perhaps all the good journal names were taken) by a group of students at the University of Washington—Seattle as a way to make those end-of-the term papers mean something beyond classroom. As students, we are often asked to write papers of publishable quality, but after the term ends, many of us don’t submit them for publication and the only person who reads the paper is one professor.

The Orange Journal is an open-access, online scholarly journal designed to encourage writers to submit and share their work with others. We encourage you to submit an article and to read and make comments."

MERLOT Journal of Online Learning and Teaching


ISTE International Society for Technology in Education

Pearson

Ten Predictions for eLearning 2008 : eLearning Technology

Ten Predictions for eLearning 2009 : eLearning Technology

www.elearninglearning.com/2009/elearning-2.0/elearningguild/

Links to school bloggers

Blogs in Teaching – Monash University

und in Canada:

E-Learn 2009 – Vancouver, BC Canada October 26 – 30, 2009
  E-Learn 2010 – Orlando, FL USA October 18 – 22, 2010
  E-Learn 2011 – Honolulu, Hawaii USA October 14 – 18, 2011

und in England:

Centre for Learning & Performance Technologies

Top 100 Tools for Learning 2009:

    

learningtechnologiesconference.wordpress.com/


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Web 2.0:
Web 2.0. Das Internet als Lehrmeister – über das Online Wörterbuch von PONS
La surprise Web 2.0 de la foire du livre: www.pons.eu - France-Blog
Lernen mit Web 2.0 - France-Blog
Modernes Fremdsprachenlernen mit Web 2.0-Anwendungen – Lehrer Online, 2007
Lehrer 2.0 hat sein Klassenziel verfehlt – Stuttgarter-Nachrichten- 13.09.09
dazu: Web 2.0-Lehrer - Blog Initiative D21

Stefan Münker, Plädoyer für die Sozialen Medien im Internet
DER SPIEGEL, 22. November 2009
Dazu: www.stuttgart-fotos.de/web-2-0-und-soziale-netzwerke

   Hans-Bredow-Institut für Medienforschung
   an der Universität Hamburg und der
   Fachbereich Kommunikationswissenschaft
    der Universität Salzburg:
Heranwachsen mit dem Social Web. Zur Rolle von Web 2.0
   -Angebotenim Alltag von Jugendlichen und jungen Erwachsenen
   Kurzfassung des Endberichts für die Landesanstalt
   für Medien Nordrhein-Westfalen (LfM)

Redecker, Christine, Review of Learning 2.0 Practices: Study on the Impact of Web 2.0 Innovations on Education and Training in Europe. European Commission, Joint Research Centre. 2009.
Dazu:   www.e-teaching.org/materialien/studien

    

     Manifest für Schule 2.0 (V1.4)

View more documents from Schule 2.0.

Lernen im öffentlichen Raum – Blogbeitrag von Christian Spannagel

Und ein Blick nach Frankreich:

Apprendre 2.0 – "Co-apprendre à apprendre durablement !"
Le lycée – comment vous le voyez aujourd’hui, et demain?
   Die Zukunft der Gymnasien in Frankreich – France-Blog


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Blogs:

Weblogs im aufgabenorientierten Fremdsprachenunterricht – Thomas Raith, 2006
   Auswirkungen des Adressatenbezugs auf Schreibreflexionsprozesse
*** Fremdsprachen und Neue Medien – Jürgen Wagner, Saarbrücken
Junge Kritiker – Webblog
   Schockt Eure Eltern, empfehlt ein Buch! Das Buchprojekt des Ernst-Moritz-Arndt-
   Gymnasiums Bonn
www.france-blog.info – Fast 1000 Beiträge
chrisp’s virtual comments "Christian Spannagel’s interdisciplinary knowledge blog
   about learning, e-learning, educational informatics and mathematics"
Blogs geben Lernen wieder Sinn – Web 2.0 erfordert neuen Unterricht
   von Lisa Rosa. Computer und Web 2.0 passen nicht in den alten Unterricht.
    Sie erzwingen ein neues, partizipatives Lernen, das nicht mehr lehrerzentriert ist.
    taz, 15.10.2008
weblog.histnet.ch - Weblog zu Geschichte und Digitalen Medien
     Geschichte lehren mit Zotero
       " Zotero ist ein elaboriertes, mächtiges Bibliographier-Werkzeug, das als Add-On
        in Firefox integriert ist."

Und ein Blick nach Frankreich:

Comment créer son blog ? – ÉducNet: Suchen nach Blog
BLOGS / Carnets web – EDUCATION
*** Enseignant Web 2.0 et langues – Christophe Jaeglin Haut-Rhin, France
WebLettres – Le portail de l’enseignement des lettres
    Les blogs de WebLettres

Top 100 Language Blogs 2009
Répertoire des blogues éducatifs francophones
Chapitre VI : Petit Lexique du BlogueurBertrand Kogoe
*** Les usages pédagogiques du Blog – Komplett: Download *.PDF
   CRDP d’Alsace – 2008 :
Blogbeiträge über Web 2.0, Blogs und Internet in der Schule – France-Blog
Blogs en France et en Allemagne
Enseignant Web 2.0 et langues – Christophe Jaeglin Haut-Rhin, France
Education 2.0 – Learning 2.0 Blog – Florence Meichel
Les blogues en cours d’allemand
   Eva Lacroix, professeur d’allemand à Saint-Leu-la-Forêt (Val d’Oise).
Blogs et baladodiffusion. Bilan d’une première expérience *.ppt, Sept 2009
   Isabelle GUIDAT Collège La Source Rilly La Montagne
Blog et balado-diffusion : bilan d’une première expérience
   Compte rendu d’Isabelle Guidat

Das gibts auch:

Classroom2.0.com


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Medien:

YouTube im Unterricht – Lehrer online
Comment écrire un courriel – Lehrer online
Wiki des Seminars Medienkompetenz und Medienbildung – "Hier entsteht das Wiki des
    Seminars „Medienkompetenz und Medienbildung“ unter der Leitung von Frau Dr.
    Daniela Reimann
im Fach Medienpädagogik am Institut für Medien in der Bildung der
    Pädagogischen Hochschule Freiburg , WS 2008/9. (LV IMB 023)."
Eine Podcast-Radiostation im Französischunterricht – Lehrer-online, Achim Schröder
Französisch lernen mit Youtube-Videos -
   Jürgen Wagner, Fremdsprachen und Neue Medien
Zeitleisten erstellen mit “La ligne du temps” _
   Jürgen Wagner, Fremdsprachen und Neue Medien
Twitter: Kommunikationstraining mit 140 Zeichen – Lehrer online, Gabi Nnetz
Neue Medien und Film im Fremdsprachenunterricht – Alexander Pfeiffer
Parlez-vous Voki ? – Lehrer online, Gabi Netz

Und ein Blick nach Frankreich:

Le lycée en débat sur YouTube – JDD.fr
Récupérer des émissions de radio – Lycée Camille Claudel, Pontault Combault
Eduquer aux médias – ÉducNet
Ressources pour la baladodiffusion – ÉducNet


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Verschiedenes:

Französisch – Unterrichtsmaterialien – Hamburger Bildungsserver
WWW-Quellen für Französisch – Lehrerfortbildung in Baden-Württemberg
Frankreich und Französischunterricht im Internet – Susanne Wessin, Lübeck
Lernen im digitalen Zeitalter, 14.-17. September, FU Berlin
Werkzeugleitfaden – Universität Basel, LearnTechNet (LTN)
   Das LearnTechNet (LTN) ist ein partnerschaftliches Netzwerk, in dem Akademische
   Lehrentwicklung (ALE), New Media Center (NMC) und Universitätsrechenzentrum (URZ)
   zusammenarbeiten.
Umfrage zur Nutzung des PCs im Bildungsbereich – Initiative D21, 28. Juli 2009
La lettre de l’éducation – LE MONDE
Kampfansage gegen die Netzgeneration - Gabi Reinmann
   über: Gibt es eine »Net Generation«? – Rolf Schulmeister, Hamburg

Und ein Blick nach Frankreich:

L’éducation 2.0 existe t-elle ?
Franc-parler.org : un site de l’Organisation internationale de la Francophonie
Aufgabenbörse – CRDP Versailles

Cette présentation a été affichée sur le blog de Christophe Jaeglin Haut-Rhin, France:
Le Blog Dans L’Enseignement Des Langues éTrangèRes

      


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Frankophonie

Heiner Wittmann, Artikel: Frankophonie und Internet: in: Handbuch Französisch: Sprache – Literatur – Kultur – Gesellschaft. Für Studium, Lehre, Praxis, Herausgegeben von Ingo Kolboom, Thomas Kotschi und Edward Reichel, Berlin: Erich Schmidt Verlag,
2. Auflage 2008.
Die Links zu diesem Artikel: 
www.tu-dresden.de/sulcifra/romanistik/francophonie.html

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