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L’un de mes principaux arguments en faveur du français est la > littérature – 370 articles sur ce blog – bien sûr, ce n’est qu’un ou plusieurs des 222 arguments en faveur du français… mais un argument très important.

Récemment, j’ai publié sur ce blog une interview de Matthieu Binder, qui a présenté ici son site web très réussi, littératurefrancaise.net.

J’aimerais tellement faire découvrir la littérature française à mes élèves. Dans le cadre de mes cours, mais aussi en réorganisant et en enrichissant notre bibliothèque scolaire. Heureusement, les manuels scolaires tels que Transition et le nouveau Découvertes für die Oberstufe (Klett) contiennent à nouveau beaucoup plus d’extraits d’œuvres littéraires que mes élèves ont lu avec intérêt.

Voici maintenant la vidéo de Michel Boiron, que j’ai rencontré en 2016 lors d’un événement organisé par les éditions Im Ernst Klett Verlag : : > M. Boiron : Pourquoi apprendre le français/l’allemand ? 1er février 2016, juste à temps, dans laquelle il donne de précieuses suggestions pour l’introduction de la littérature dans les cours de français :

Eines meiner Hauptargumente für das Fach Französisch ist die Literatur – 370 Beiträge auf diesem Blog – natürlich ist sie nur eines oder mehrere von 222. Argumenten für Französisch… aber ein sehr wichtiges.

Kürzlich gab es hier auf dem Blog ein Interview mit Matthieu Binder, der hier seine so gelungene Website litteraturefrancaise.net vorstellte.

Wie gerne würde ich meinen Schülerinnen und Schülern die französische Literatur näherbringen. Im Unterricht und auch die Reorganisation und Ergänzung unserer Schulbibliothek. Zum Glück sind in den Lehrwerken, wie Transition und das neue Découvertes für die Oberstufe (Klett) wieder deutlich mehr Auszüge aus literarischen Werken enthalten, die meine Schüler mit Gewinn gelesen haben.

Da kommt nun das Video von Michel Boiron, wir haben uns 2016 bei einer Veranstaltung im Ernst Klett Verlag kennengelernt: > M. Boiron: Warum sollte man Französisch/Deutsch lernen? 1. Februar 2016, gerade richtig, mit dem er wertvolle Anregungen für die Einführung der Literatur in den Französischunterricht gibt:

Pendant ma promenade au jardin du Luxembourg à la recherche des monument des écrivains, je suis passé devant celui de Stendhal. Henry Beyle (7183-1842) avait choisi ce nom de Stendhal comme pseudonyme. Il publiait des romans, des nouvelles et des récits de voyages. Il excelle dans l’observation psychologique des individus de ses romans. Son passé de dragon de l’armée d’Italie lui a inspiré le souvenir ferme et inébranlable de Napoléon. Sa Vie de Napoléon est paru bien après mort en 1876. Son héros apparait à la bataille de Waterloo racontée dans La Chartreuse de Parme (1839).

>Le Rouge et le Noir raconte l’histoire de Julien Sorel à Verrières. L’épisode se passe sous la Restauration. Julien tombe amoureux de Mme Rénal. Contraint de quitter Verrières dés que l’aldutère est connue, il se rend au séminaire de Besançon qu’il quitte pour une nuit à Verrières… Recommandé au comte de la Mole dont la une fille Mathilde le laisse entrer dans chambre mais elle rompt avec Julien. Peu après, elle découvre son amour pour Julien, qui voudrait l’épouser, quand une lettre de Mme Rénal rappelle les amitions de Julien à Verrières, où Julien se rend tout de suite, il entre dans l’église et tire sur celle qu’il aime toujours.

Lucien Leuwen et surtout > Armance (1827)sont deux autres romans de Stendhal. Le dernier raconte le destin d’Octave de Malivert qui rencontre dans le salon de Madame de Bonnivet sa cousine Armance de Zohiloff. Toutes les conventions de leur époque et tant d’autres péripéties rendent leur rapprochement bien difficile. Enfin marié, Octave se suicide peu après le mariage.

Stendhal a réussi de présenter des analyses très vivantes de la sociétés sous la Restauration. Dans Le Rouge et le Noir il explique et affirme sa prétention un roman, „c’est un miroir qu’on promène le long d’un chemin“.

Gilles Floret a lu le début du roman > Le Rouge et le Noir.

Voir aussi > les autres billets de cette série:

> La littérature française (II): Gustave Flaubert
> La littérature française (I): Charles Baudelaire

à suivre

Auf meinem Spaziergang durch den Luxemburg-Garten auf der Suche nach den Denkmälern für die Schriftsteller, kam ich an dem kleinen Denkmal für Stendhal vorbei. Henry Beyle (1783-1842) hatte für sich das Pseudonym Stendhal gewählt. Er veröffentlichte Romane, Novellen und Reiseberichte. Er ist bekannt für seine genaue psychologische Beobachtung der Helden seiner Romane. Seine Vergangenheit während des Italienfeldzuges hat ihn für immer unerschütterlich für Napoleon eingenommen. Sein Buch das Leben Napoleons – Vie de Napoléon ist erst 1876 aus seinem Nachlass erschienen. Sein Held erscheint in der Schlacht von Waterloo, die Stendhal in La Chartreuse de Parme (1839) erzählt.

> Le Rouge et le Noir berichtet die Geschichte von Julien Sorel in Verrières. Die Episode ereignet sich unter der Restauration und Julien verliebt sich in Mme Rénal. Schließlich muß er Verriéres verlassen, als der Ehebruch bekannt wird. Er begibt sich in das Priesterseminar von Besançon, das er einmal für eine Nacht in Verrières verlässt… Er wird dem Comte de la Mole empfohlen, lernt dessen Tochter Mathilde kennen, die ihn mit zu sich auf ihr Zimmer nimmt, ihn zunächst wieder wegschickt, dann aber doch ihre Liebe zu ihm entdeckt. Julien will sie heiraten, als ein Brief von Mme Rénal an die Ereignisse in Verrières offenbart. Er eilt nach Verrières, betritt die Kirche und schießt auf Mme Rénal, die er, wie er sich im Gefängnis eingesteht, immer noch liebt.

Lucien Leuwen und vor allem > Armance (1827)
sind zwei weitere Romane Stendhals. Letzterer erzählt das Schicksal von Octave de Malivert, der im Salon von Madame de Bonnivet deren Cousine Armance de Zohiloff begegnet. Alle Konventionen ihrer Epoche und viele weitere Ereignisse erschweren es, dass die beiden zueinander finden. Drei Tage nach der Hochzeit mit Mathilde bringt sich Octave um.

Stendhal ist es gelungen sehr eindringliche und präzise Beschreibungen der Personen und Gesellchaft unter der Restaurationsepoche zu verfassen. In Le rouge et le Noir erklärt er, ein Roman müsse ein Spiegel sein, den man auf dem Weg vor sich hertrage.

Gilles Floret liest den Anfang des Romans > Le Rouge et le Noir.

Hören Sie auch > die anderen Beiträge dieser Serie:

> La littérature française (II): Gustave Flaubert
> La littérature française (I): Charles Baudelaire

Wird fortgesetzt.