Eine neue Regierung mit drei Premierministern

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Frankreich hat am 23. 12. eine neue Regierung – LE MONDE 27. 12.2024 – mit drei Premierministern bekommen. Der Regierungschef ist François Bayrou (MoDem) und Elisabeth Borne (Renaissance) ist in der neuen Regierung unter Bayrou Ministre d’Etat chargée de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur, de la recherche et du numérique, sie war vom 16. Mai 2022 bis zum 9. Januar 2024 Premierministerin. Zuvor war sie schon Ministerin für den ökologischen Übergang (2019-2020) und für Arbeit (2020-2022) gewesen. Nach der Entlassung ihrer Regierung wurde sie wieder Abgeordnete des Calavados und im Juli 2024 wiedergewählt. In der neuen Regierung ist Manuel Valls (Ex-Parti socialiste) Ministre d’Etat chargé des outre-mer. Er war von 2014 bis 2016 Premierminister unter François Hollande , dann zwei Jahre lang Innenminister unter Jean-Marc Ayrault (2012-2014), Manuel Valls verließ die PS, im Emmanuel Macron 2017 zu unterstützen. 2017 wird er wieder Abgeordneter für La République en marche. Manuel Valls versuchte dann erfolglos sich in der Kommunalpolitik in Barcelona zu engagieren. 2022 scheiterte er bei den Parlamentswahlen.

Jean-Noël Barrot (MoDem) bleibt Ministre de l’Europe et des affaires étrangères, wie auch Benjamin Haddad (Renaissance, Ex-Les Républicains) sein Amt als Ministre délégué chargé de l’Europe behält:

Der Premierminister ist sich über die Risiken wohl bewusst. Er verspricht den Artikel 49.3 nicht zu benutzen, außer, wenn es gar nicht mehr anders gehe… und ruft zum Dialog auf:

LFI verweigert den Dialog mit der neuen Regierung und zielt auf den Rücktritt von Emmanuel Macron:, aber François Hollande fordert, dass die Sozialisten diese Frage für sich entschieden müssten.

Und wenn RN andeutet, die Regierung habe ihre Forderungen verstanden, wird dies gleich von Matthieu Valet, député européen Rassemblement national so gewertet, als ob sie mit dem RN gemeinsame Sache machen würde. Und François Bayrou sagt zum Rassemblement national: „Es ist eine Partei (…), deren Botschaft eine Reihe von Werten und Prinzipien nicht respektiert.“

Zur Erinnerung:

Zur Erinnerung. Hier kann man die Mehrheitsbildung in der aktuellen Nationalversammlung prüfen: > Pourquoi il est difficile de trouver une majorité à l’Assemblée nationale : testez notre simulateur de coalition

Une excursion à Paris en février 2023

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> Bienvenue à Paris

> Monuments incontournables et patrimoine exceptionnel

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Auf unserem Blog:

> Paris im August 2022 – 2. September 2022

> Für einen Tag nach Paris -17. Oktober 2011

> Die Bouquinistes am Seineufer in Paris – 25. November 2021 – Mit Reiseplan!

> Ortsbesichtigung: Notre-Dame de Paris – 8. September 2019

> Auf nach Paris – 21. Oktober 2018

> Agnès Poirier, An den Ufern der Seine: Begleiten Sie uns durch das 6. Arrondissement in Paris? – 26. April 2019

> Juni 2017 in Paris: Vom Panthéon zum Palais Royal und wieder zurück – 27. Juni 2017

Wir gratulieren Alfred Grosser zum 98. Geburtstag

Unsere Redaktion gratuliert Professor Alfred Grosser sehr herzlich zu seinem 98. Geburtstag.

Wir sind uns im Herbst 1976 zum ersten Mal im Institut d’Études politiques in Paris im Rahmen seiner Vorlesung über Deutschland und gleich am nächsten Tag “Introduction à l’étude de la vie politique” begegnet. Alfred Grosser ist Zeitzeuge und Mittler. Immer wieder erklären, den Standpunkt des Anderen zur Kenntnis nehmen, verstehen und vermitteln. Damals hatte ich dieses  Taschenbuch Wider den Strom: Aufklärung als Friedenspolitik, Erste Auflage dieser Ausgabe. München: Deutscher Taschenbuch-Verlag 1976, bei mir, dessen Titelblatt Alfred Grosser bei seiner Rede als Friedenspreisträger des Deutschen Buchhandels 1972 zeigte.

1948 gründete er zusammen mit Emmanuel Mounier u.a. unter ihnen Joseph Rovan das > Comité français d’échanges avec l’Allemagne nouvelle und bekommt damit einen entscheidenden Einfluss auf die deutsch-französische Wiederannäherung nach dem Zweiten Weltkrieg.

“Erklären, immer wieder erklären, geduldig erklären…” hat Alfred Grosser uns in seinen Vorlesungen eingeschärft. Die deutsch-französischen Beziehungen, die er seit 1948 als Akteur, Publizist und Hochschulprofessor so nachdrücklich mitgeprägt hat, benötigen auch heute den ständigen Austausch. Aber heute ist das Wunder nach drei blutigen Kriegen längst vollbracht: Kein anderes Staatenpaar in der Welt unterhält so enge, so vielfältige und so freundschaftliche Beziehungen wie Deutschland und Frankreich: Es gibt kein ein anderes Länderpaar auf der Welt, das eine so enge Verflechtung miteinander aufweist, wie Frankreich und Deutschland. Die Schulaufgabe: “Erstellt bis morgen eine Liste der deutsch-französischen Organisationen”, ist von einer Klasse bis morgen nicht lösbar, da müsste man schon eine ziemlich lange Unterrichtsreihe ansetzen, um halbwegs vollständig die gesamte Zahl aller deutsch-französischen Vereinigungen, Städtepartnerschaften, Organisationen, Vereine, Institute und Institutionen, Gremien, Verbände u.s.w. aufzulisten…” > Macht doch mal eine Liste aller deutsch-französischen Organisationen…  – Unser Blog mit seinen 4000 Artikeln zeigt davon nur einen kleinen Ausschnitt. Die Inspiration zu diesem Blog verdankt unsere Redaktion der Erinnerung an die Vorlesungen von Alfred Grosser im Institut d’Etudes Politiques (Sciences Po) in Paris.

Oft haben wir nach den Vorlesungen zusammen gesprochen. Zwei Jahre lange habe ich bei ihm Vorlesungen gehört, u. a. auch die überfüllten Vorträge zu Fragen der aktuellen Politik. Immer wenn er wie soft nach Deutschland reiste, wünschte er auch eine Begegnung in einer Schule, um mit Schülern zu diskutieren: > Diskussionsrunde mit Alfred Grosser im Rückert-Gymnasium, Berlin – 11. Februar 2015.

> Alfred Grosser parle de Notre-Dame de Paris 17. April 2019

Am 3. Juli 2014 hat er im Bundestag gesprochen > Gedenkstunde im Bundestag: 1914-1918 mit Alfred Grosser

Am 1. Januar 2019 erhielt der das Großkreuz der Ehrenlegion. Die Verleihung durch Staatspräsident Emmanuel Macron : > Alfred Grosser : Herzlichen Glückwunsch zum Großkreuz der Ehrenlegion – 25. Juni  2019.

Ing Kolboom hat an das > Interview der Deutschen Welle mit Alfred Grosser, “…mit diesem großen deutsch-französischen Brückenbauer vom 11.11.2018, hundert Jahre nach dem Ende des Ersten Weltkriegs” erinnert.

Wir zitieren hier einen Brief (veröffentlicht auf der Website des > Alfred Grosser Schulzentrums in Bad Bergzabern), den Alfred Grosser 1980 an Neusser Gymnasiasten gerichtet hat:

Liebe Neusser Gymnasiasten!

Es antwortet Euch ein glücklicher Mensch, der Euch in ein paar wenigen Sätzen andeuten möchte, wie das so mit der Freude am Leben gekommen ist.

Meine erste „Erfahrung“ war, als kleiner Judensohn in einer Frankfurter Schule von achtjährigen Kameraden so verprügelt zu werden, daß ich ins Krankenhaus mußte. Geistige Spuren sind nicht geblieben – außer der Überzeugung, man muß Verführte aufklären, denn die Schuldigen sind die Verführer. Mit 9 kam ich nach Frankreich und habe mich schnell eingelebt, habe aber dabei nie den Kontakt zur deutschen Sprache und Kultur verloren: Man soll offen sein für jeden geistigen Reichtum, auch wenn im Namen eines Volkes Massenmorde vollbracht werden.

Die grausamen Seiten der Kriegszeit haben mich zweierlei gelehrt. Als ich erfuhr, daß ein Teil meiner Familie in Auschwitz umgekommen war, entdeckte ich, daß ich nie eine Menschengruppe (die Deutschen) für kollektivschuldig halten würde, daß ich aber nach dem Krieg für den Aufbau eines anderen Deutschlands mitverantwortlich sein würde, eben weil ich unter dem verbrecherischen gelitten hatte. Und das Gefühl der Mitverantwortlichkeit, das zum Mitwirken führt, ist beglückend.

Und dann habe ich in Marseille, nach einem Bombenangriff, so viele Leichen und verkrüppelte Menschen gesehen, daß ich seitdem alle Dinge im Vergleich zum Tod und zum Elend sehe. Das Glücklichsein erreicht man auch durch den Vergleich (oft mit schlechtem Gewissen!) mit denen, die weniger haben.

Sich eifersüchtig mit denen zu vergleichen, die mehr haben, macht unglücklich. Übrigens: Neid wie Haß, wie Bitterkeit bedeuten Zeitverlust. Denn es bleibt uns wenig Zeit bis zum Tode – und diese Zeit sollten wir nicht mit unnützen Dingen vergeuden!

In späteren Jahren habe ich dann viel äußeres Glück gehabt – im Berufsleben und im Privatleben. Meine Mutter war zugleich meine Mitarbeiterin in der deutsch-französischen Arbeit bis zu ihrem Tod 1968. Ich habe 1959 eine meiner Doktorandinnen geheiratet (die Dissertation ist nie fertig geworden …), und unser Honigmond ist noch nicht beendet. Unsere vier Söhne (19, 16, 11 und 10 Jahre) bringen Freude und Sorgen (je älter sie werden, desto mehr Sorgen …), aber das Grundelement der Freude ist bis jetzt geblieben, weil der gegenseitige Respekt zusammen mit der Liebe geblieben ist. (Übrigens, was ist Liebe? U.a. daß man sich darauf freut, später zusammen alt werden zu dürfen!)

Ich bin mir meiner Privilegien wohl bewußt: Ich stamme aus einer privilegierten Familie, die Kultur und Selbstsicherheit zu vermitteln hatte. Ich habe einen schönen Beruf – und bin dabei sogar Beamter, d.h. daß ich nicht arbeitslos werden kann. Ich bin gesund, und Frau und Söhne sind unversehrt. Aber es geht auch um eine Grundeinstellung (für die ich wenig kann: sie ist weitgehend angeboren; ich versuche aber doch, sie durch Selbstkontrolle aufrecht zu erhalten): Zufrieden sein, ohne sich zufriedenzugeben, so viel Freude wie möglich zu empfangen und zu geben …

So, nun macht mit dieser Predigt, was ihr wollt …

Herzliche Wünsche für‘s Abitur
Alfred Grosser

Deussen Christiane, Miard-Delacroix Hélène, Mion Frédéric et al., « Hommage à Alfred Grosser à l’occasion de son 90e anniversaire », Allemagne d’aujourd’hui, 2015/2 (N° 212), p. 53-61. DOI : 10.3917/all.212.0053.  > www.cairn.info/revue-allemagne-d-aujourd-hui-2015-2-page-53.htm

Auf unserem Blog:

> Brexit, Europe, Paris et Berlin: Alfred Grosser répond à nos questions – 19. April 2019

> Alfred Grosser parle de Notre-Dame de Paris 17. April 2019

Über sein Leben > Die Freude und der Tod. Eine Lebensbilanz. Rowohlt, Reinbek bei Hamburg 2011

> Die deutsch-französischen Beziehungen und die Europapolitik. Ein Gespräch mit Alfred Grosser – 13. September 2013

Wir gratulieren sehr herzlich:
Alfred Grosser wird heute 97 Jahre alt

Unsere Redaktion gratuliert Professor Alfred Grosser sehr herzlich zu seinem 97. Geburtstag.

Warum gibt es unseren Blog seit 2006? 4000 Artikel? „Erklären, immer wieder erklären, geduldig erklären…“ hat Alfred Grosser uns in seinen Vorlesungen eingeschärft. Die deutsch-französischen Beziehungen, die er seit 1948 als Akteur, Publizist und Hochschulprofessor so nachdrücklich mitgeprägt hat, benötigen auch heute den ständigen Austausch. Aber heute ist das Wunder nach drei blutigen Kriegen längst vollbracht: Kein anderes Staatenpaar in der Welt unterhält so enge, so vielfältige und so freundchaftliche Beziehungen wie Deutschland und Frankreich:

> 22. Januar 2022: Deutsch-französischer Tag: “ Es gibt kein ein anderes Länderpaar auf der Welt, das eine so enge Verflechtung miteinander aufweist, wie Frankreich und Deutschland. Die Schulaufgabe: “Erstellt bis morgen eine Liste der deutsch-französischen Organisationen”, ist von einer Klasse bis morgen nicht lösbar, da müsste man schon eine ziemlich lange Unterrichtsreihe ansetzen, um halbwegs vollständig die gesamte Zahl aller deutsch-französischen Vereinigungen, Städtepartnerschaften, Organisationen, Vereine, Institute und Institutionen, Gremien, Verbände u.s.w. aufzulisten…“

Und unser Blog mit seinen 4000 Artikeln zeigt davon nur einen kleinen Ausschnitt. Die Inspiration zu diesem Blog verdankt unsere Redaktion der Erinnerung an die Vorlesungen von Alfrd Grosser im Institut d’Etudes Politiques (Sciences Po) in Paris.

Unter seinen zahlreichen Büchern ist die Deutschlandbilanz. Geschichte Deutschlands seit 1945 (1970) ein Standardwerk.

> Conférence-débat : Le Mensch. L’éthique des identités (Maison-Henri-Heine, Paris, 17 mai 2017) mit Michaela Wiegel, Korrespondentin der FAZ in Paris.

Alfred Grosser ist Träger zahlreicher Orden und Auszeichnungen. 1975 er hielt er der 1975: Friedenspreis des Deutschen Buchhandels für seine Rolle als „Mittler zwischen Franzosen und Deutschen, Ungläubigen und Gläubigen, Europäern und Menschen anderer Kontinente“. Am 1. Januar 2019 erhielt der das Großkreuz der Ehrenlegion. Die Verleihung durch Staatspräsident Emmanuel Macron : > Alfred Grosser : Herzlichen Glückwunsch zum Großkreuz der Ehrenlegion – 25. Juni  2019.

Ing Kolboom hat an das > Interview der Deutschen Welle mit Alfred Grosser, „…mit diesem großen deutsch-französischen Brückenbauer vom 11.11.2018, hundert Jahre nach dem Ende des Ersten Weltkriegs“ erinnert.

Alfred Grosser: Mit Deutschen streiten. Aufforderungen zur Wachsamkeit. München (dtv) 1992. S.290f.

> Professor Alfred Grosser – Website von Sciences Po

Deussen Christiane, Miard-Delacroix Hélène, Mion Frédéric et al., « Hommage à Alfred Grosser à l’occasion de son 90e anniversaire », Allemagne d’aujourd’hui, 2015/2 (N° 212), p. 53-61. DOI : 10.3917/all.212.0053.  > www.cairn.info/revue-allemagne-d-aujourd-hui-2015-2-page-53.htm

Auf unserem Blog:

> Brexit, Europe, Paris et Berlin: Alfred Grosser répond à nos questions – 19. April 2019

> Alfred Grosser parle de Notre-Dame de Paris 17. April 2019

Über sein Leben > Die Freude und der Tod. Eine Lebensbilanz. Rowohlt, Reinbek bei Hamburg 2011

> Die deutsch-französischen Beziehungen und die Europapolitik. Ein Gespräch mit Alfred Grosser – 13. September 2013

Éric Zemmour will Kandidat für die Präsidentschaftswahl im April 2022 werden

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Tipps für Schülerinnen und Schüler in der Sek I:
Wiederholen und üben mit dem Frankreich-Blog

In diesem Beitrag: | Diktate | Mobbing | Vokabellernen | Grammatik üben | DELF | Aufgaben mit Twitter | Lektüren | Reisen nach Frankreich |Photos | Paris | Straßburg | Metz | Montpellier | Bordeaux | Prendre le vélo | Deutsch-französisches Jugendwerk DFJW |Prix des lycéens allemands | Tools für das Online-Lernen | Wird ergänzt.


In der Pandemie und während des Lockdowns mussten Lehrerinnen und Lehrer wie ihre Schülerinnen und Schüler sich verschiedenen Formen des Online-Unterrichts gewöhnen. Dabei konnte es gar nicht ausbleiben, dass Lücken entstanden. Es wurde nicht genug gelesen oder vorgelesen, Französisch sprechen mit anderen, das kam zu kurz und auch die Vokabeln blieben auf der Strecke.

Unsere Redaktion hat in diesem Beitrag einigen Hinweise auf Beiträge auf unserem Blog und auf andere Seiten gesammelt – dieser Beitrag wird noch ergänzt werden –, wo Schülerinnen und Schüler vor allem der Klassen 7-10 Hinweise auf Wiederholungen und Übungen finden: U. a. > Diktate , > Vokabellernen, > Grammatik üben und Online-Übungen für DELF, die auch zum Üben genutzt werden können.


Diktate werden im allgemeinen nicht geübt und doch sind sie eine gute Übung, weil das Hörverständnis und das Schreiben gleichermaßen geübt werden:

> Cinq minutes de dictée avec Gilles Floret (I) – 28. November 2007


Auf unserem Blog haben wir zahlreiche Videos mit Reden von Politikern, wie auch Staatspräsident Emmanuel Macron, übernommen. Seine Reden sind eher nur für Sek. II geeignet. Aber es gibt auch markante Ausnahmen, die sich auch zum Einsatz im 3. oder 4. Lernjahr gut eignen:

Mobbing in der Schule: > Harcèlement scolaire : le Président a un message pour les jeunes – 14. November 2019 – mit Aufgaben für Schülerinnen und Schüler.



Découvertes 1
Ausgabe 1. oder 2. Fremdsprache ab 2020
> Trainingsbuch mit Audiomaterial | 1. Lernjahr
Cover
ISBN: 978-3-12-624081-9
Umfang: 144 Seiten


Vokabellernen: Das Lernen von Vokabeln ist eigentlich eine ständige Hausaufgabe und nach der Lektüre einer neuen Lektion werden natürlich deren Vokabeln im Rahmen einer Hausaufgabe gelernt. Dazu gibt es verschiedene Lernstrategien, die einen schreiben den Lektionstext ab und markieren die neuen Wörtern und notieren sie dann mit den deutschen Entsprechungen in ihrem Vokabelheft, andere lernen nach dem Vokaelverzeichnis durch Abdecken und Schreiben der französischen Vokabeln. Oder man nutzt online und kostenlos den > Vokabeltrainer von PONS, für den es hier die Anleitung, die > PONS FAQ-Vokabeltrainer zum Herunterladen gibt.


Grammatik üben: Auf www.pons.com gibt es auch > Grammatikübungen und > Verbtabellen zum Üben.

NEU: > Französische Grammatik ANDERS trainieren


Üben für DELF: > DELF@klett ist online – 20. April 2017


Arbeiten mit Twitter:

Der Mikro-Nachrichtendienst Twitter eignet sich hervorragend, aufgrund seiner kurzen Texte und er vielen Fotos als Informationsquelle nicht nur für den Französischunterricht. In einem Beitrag werden auf unserem Blog die Tweets der Französischen Botschaft in Berlin und der Deutschen Botschaft in Paris nebeneinander angezeigt. Die Aufgaben lauten, welche Themen werden zur Zeit zwischen Berlin und Paris diskutiert. Außerdem wird die Anfertigung einer deutsch-französischen Vokabelliste angeregt:

> Twittern für die deutsch-französische Kooperation

Ein weiteres Beispiel für die Arbeit mit Twitter:

> Les jeunes en France et en Allemagne – 3. Oktober 2021


Hinweise auf Lektüren:

> Nachgefragt. Anne-Sophie Guirlet-Klotz: Lire une lecture française en temps de confinement – 23. April 2020

> Deux entretiens avec Wilfried N’Sondé, Aigre-Doux et Femme du Ciel et des Tempêtes – 26. August 2021

> #Lire I: Dennis Fender, Depuis notre dernière rencontre – 4. Februar 2019

> Lesebericht: Azouz Begag/Wilfried N’Sondé/Nathalie Licard/Lorène Lemor/ Mfa Kera: Mon premier échange – 27. August 2015

> Französisch-Lektüre für Sek I : Nicolas Sconza : Sous le ciel de Marseille – 7. April 2009< > Landeskunde-Lektüren Sek. I. Der Tipp: L’intrigante de Montpellier – 4. November 2008


Reisen nach Frankreich

Auf unserem Blog: > Partons en France – Reisen wir nach und durch Frankreich ***

> https://www.france-voyage.com/de ****

Wenn Ihr diese Seite besucht und Eure Reise plant…dann könnt Ihr schon eine Menge erzählen und wenn Ihr dann noch das Fahrrad nehmt, habt Ihr genügend Stoff für Referate. Frankreich online entdecken… dann dauert es nicht mehr lange, bis Ihr endlich nach Frankreich fahrt.


DFJW

> Unserer > Artikel zum Deutsch-französsichen Jugendwerk auf diesem Blog


Fotos:

> 98 Artikel mit Fotos: > /category/fotos

Die Fotos auf diesem Blog, sowie sie vom > Autor dieses Blogs stammen, dürfen von Schülerinnen und Schülern für ihre Schulaufgaben verwendet werden. Eine Genehmigung ist nur erforderlich, wenn die Fotos in Online-Medien jeder Art veröffentlicht werden.Auf nach Paris:

Ihr seid doch bestimmt schon mal in Paris gewesen? Nun, unsere Redaktion zeigt viele Fotos aus Paris hier in verschiedenen Artikeln auf dem Blog, die dürft Ihr mit Screenshots auf Euren PC holen und daraus PPT-Präsentationen anfertigen und Euren Lehrer/innen und Klassenkamerad/innen zeigen. Nur im Netz auf Seiten, die öffentlich zugänglich sind, dürft Ihr die Fotos nicht verwenden:

> Paris – 22. – 24. Februar 2020


Am besten ruft Ihr den Beitrag, in dem Fotoalben sich befinden, einzeln mit Klick auf dessen Titel aufschlagen, warten bis der Artikel ganz geladen ist, und dann erst auf ein Foto klicken, das geht auf einem schwarzen Hintergrund auf – meist sind über 20 Fotos in den Alben. Mit einer Auswahl könnt Ihr dann euren individuellen Spaziergang durch Paris zusammenstellen und darüber erzählen. Für Unterrichtszwecke dürft Ihr alle Fotos benutzen – nur wenn die Fotos in Online-Medien verwendet oder veröffentlicht werden, muss die > Redaktion  am besten per Mail gefragt werden.

> Für einen Tag nach Paris – 17. Oktober 2011 ***

Allons à Paris

Hier könnt Ihr herausfunden, wie ihr mit der Metro fahren könnt: >  https://www.ratp.fr

> Metroplan von Paris

https://www.parisinfo.com – Site officiel de l’Office du Tourisme et des Congrès

La Tour Eiffel – https://www.toureiffel.paris/fr

Louvre – https://www.louvre.fr/ | https://www.louvre.fr/visites-en-ligne | Parcours des visites |

Le Musée d’Orsay : > https://www.musee-orsay.fr/fr

La Fondation Louis Vuitton > 
https://www.fondationlouisvuitton.fr/fr

La Sainte Chapelle > http://fr.photojpl.com/la-sainte-chapelle-de-paris-en-visite-virtuelle-interactive-panoramique/-/StPKOKpmW6/

12 Monuments incorntournables à Paris
https://www.parisinfo.com/decouvrir-paris/paris-pour-la-premiere-fois/paris-en-12-incontournables

> Un week-end en septembre à Paris – 2. Oktober 2021

> Für einen Tag nach Paris ***

> Paris, 1. Dezember 2019 – 2. Dezember 2019

> Auf nach Paris – 21. Oktober 2018

> Paris im Juni – 17. Juni  2018

> Paris, April 2018 –  15. April 2018

> Paris im Juni 2016 – 1. Juli 2016

> Am ersten Februar-Wochenende nach Paris zum Frühling – 8. Februar 2016

> Fahrradfahren in Paris und in Frankreich – 13. Januar  2020

> Ortsbesichtigung: Notre-Dame de Paris – 8. September  2019

> Alfred Grosser parle de Notre-Dame de Paris – 17. April 2019

> La restauration de la cathédrale Notre-Dame de Paris – 17. Juli  2019

> Kommen Sie einmal mit auf den Turm des Panthéon? – 26. Juni  2017

> Nouveau réseau bus à Paris – 24. Mai 2019

> Agnès Poirier, An den Ufern der Seine: Begleiten Sie uns durch das 6. Arrondissement in Paris? – 26. April 2019

> Les trottinettes à Paris – Elektrotretroller in Paris – 4. April 2019

> Paris und seine Museen: 185 496 œuvres en ligne  – 23. Mai 201

> Juni 2017 in Paris: Vom Panthéon zum Palais Royal und wieder zurück – 27. Juni  2017


> Mit der Tram nach Strasbourg
– 30. Mai 2017

> Une excursion à Strasbourg (I) – La préparation – 1. September 2014

> Strasbourg: Faisons un peu la lèche-vitrines – 18. März 2012

> La gare de Strasbourg. Der Hauptbahnhof von Straßburg – 27. April 2008


> Metz: Le Centre Pompidou – 23. August 2010

> Une visite à Metz – 21. Oktober 2009


Bordeaux

> Ab 2. Juli ’17 von Paris nach Bordeaux in 2 Stunden – 10. Juli 2017


Montpellier

> Vacances en France (VI) : Montpellier (III) – 25. November 2016

> Vacances en France (VI) : Montpellier (IV) Quartier Port Marianne – 24. November 2016

> Vacances en France (VI) : Montpellier (II) – 24. November 2016

> Vacances en France (VI) : Montpellier (I) – 20. November 2016

> Online-Editionen (I). Die mittelalterliche Stadtchronik Montpelliers “Petit Thalamus” – 20. Mai 2015

> Landeskunde-Lektüren Sek. I. Der Tipp: L’intrigante de Montpellier – 4. November 2008



Prendre le vélo

> Fahrradfahren in Paris und in Frankreich – 13. Januar 2020

Wunderbare Website, um Referate azufertigen:

> Alles zum Radeln in Frankreich: > www.francevelotourisme.com
Hier kann man angeben, von wo nach wo man radeln möchte und bekommt einen Tourenvorschlag mit Erläuterungen


Prix des lycéens

> Ausschreibung für ein kreatives Video rund um den Gewinnerroman 2021 – Prix des lycéens allemands 2021-2022 – 3. November 2021

> Prix des lycéens 2021 – #lesen und #debattieren auf Französisch, wie geht es? – 28. September 2020


Tools für das Online-Lernen

> Arthur Thömmes Digitaler Werkzeugkasten Teil 1

Tools fürs Online-Lerrnen am Seminar Stuttgart

docs.google.com/document/d/1ILEIkpqsivoPgn7MMTIeK92Ej4jSbfypu2HyS1F48Hw/edit#

Digitaler Notfallkoffer

> www.pearltrees.com/t/digitaler-notfallkoffer/id29873172 – mit einer Video-Erklärung > twitter.com/Hecki47296372/status/1238334409868279809

#Covid19 – les différences entre la France et l’Allemagne et le commentaire de Leo Klimm (Süddeutsche Zeitung)

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Version française/allemande

Aktuell: > Unterrichten mit www.france-blog.infoDas Attentat in Notre-Dame de l’Assomption in Nizza | Interview du Président Emmanuel Macron à Al Jazeera |> #confinement2Hommage national à #SamuelPaty#CoronaVirus: Couvre-feu en France und die Maßnahmen in DeutschlandAlbert Camus, Die Pest | > #CoronaVirus  mit Aufgaben | Schüleraustausch virtuell mit dem DFJW |


> 19. Französische Wochen im Großraum Stuttgart

Mittwoch, 25.11.2020 15 h – online: > Travailler et apprendre avec www.france-blog.info. Workshop für Lehrer*innen


NON au harcèlement

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Aktuell: > Unterrichten mit Inhalten auf www.france-blog.infoDas Attentat in Notre-Dame de l’Assomption in Nizza | Interview du Président Emmanuel Macron à Al Jazeera |> #confinement2Hommage national à #SamuelPaty#CoronaVirus: Emmanuel Macron – Couvre-feu en France und die Maßnahmen in DeutschlandAlbert Camus, Die PestÉtats Genéraux du Numérique pour l’Éducation| > #CoronaVirus  mit Aufgaben | Schüleraustausch virtuell mit dem DFJW | Französische Wochen 2020-2021 im Großraum Stuttgart  |


Aktualisiert!

Communiqué de Presse > Journée Internationale contre la violence et le Harrcèlement à l’école : La Campagne nationale 2020 /2021

> Politique française de lutte contre le harcèlement entre élèves – 18 Seiten *.pdf

Les tâches pour les élèves :

Au début de votre prochain cours, demandez à votre professeur quelques minutes pour un débat:

1. Regardez le message du Ministre de l’éducation

2. Résumez le propos du Ministre et expliquez-les en quelques mots devant vos camarades

3. Discutez comment on peut éviter le harcèlement.

PONS vous soutient:

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