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Im Auftrag des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz Datum:  Dienstag, 18.6.2024 > Lehrerfortbildung: Selbständiges Arbeiten im Französischunterricht mit Hilfe der KI. Chancen und Grenzen Beschreibung der Fortbildungsveranstaltung: ChatGPT und Co. können dem Fremdsprachenunterricht neue Perspektiven vermitteln. Der Erfolg „der generativen KI“ hängt aber davon ab, wie ihre Chancen und Grenzen Schülerinnen und Schülern vermittelt werden. Diese Fortbildung […]

Comprendre ChatGPT : Kann man ChatGPT für wissenschaftliches Arbeiten nutzen? – 22. April 2023 ChatGPT : Künstliche Intelligenz ? – 5. April 2023 ChatGPT – brauchen wir nun eine neue Fachdidaktik für Französisch? – 2. Februar 2023 Revenons à l’ “Adresse aux Français“, 17 avril 2023, d’Emmanuel Macron. Hier, le Palais de l’Élysée a publié la […]

Bisher auf unserem Blog: | ChatGPT : Künstliche Intelligenz ? -5. April 2023 | ChatGPT – brauchen wir nun eine neue Fachdidaktik für Französisch? – 2. Februar 2023 | L’enthousiasme pour ChatGPT est incompréhensible. Pour le travail scientifique, l’usage de ce bot a une portée limitée. Il est vrai, il y en a des informations […]

Toutes les formations actuelles pour enseignants ne parlent plus que d’intelligence artificielle et de la merveille ChatGPT que la Forma OPENAI américaine a déposée sur notre table de Noël. Et l’anonymat des textes déteint déjà sur les manifestations qui veulent nous expliquer le robot vocal. Les participants ne sont souvent pas montrés du tout et, […]

> Die Einführung der KI in den Schulen in Frankreich – 2. Januar 2024 Depuis que OpenAI a publié ChatGPT fin novembre 2022, les sessions de formation continue sur le thème “ChatGPT à l’école” en particulier affichent souvent complet. | Principes de base de ChatGPT | Exemples : Réponses de ChatGPT | Conclusion | Bibliographie […]