www.france-blog.info: Beiträge mit Aufgaben für Schüler/innen

> Lernen mit den Aufgaben auf unserem Blog – 6. September 2018

Auf unserem Blog gibt es viele Beiträge, auf denen auch Vorschläge zu Aufgaben für Schüler/innen stehen. Diese Aufgaben stehen künftig immer in einem Kasten mit dieser grauen Farbe.

Unsere Redaktion hat die gute Anregung bekommen, die Beiträge mit Schüleraufgaben hier anzuzeigen. Hier stehen ab jetzt die Beiträge, die über den Tag hinaus eine gewisse Aktualität behalten. Zuerst werden wir aber die damit verbundenen Arbeitsformen hier kurz skizzieren: Stellen wir zusammen mit unseren Schüler/innen einige Regeln auf:

1. Oft enthält eine Hausaufgabe lediglich ein Thema.

2. Die Recherche im Internet bleibt den Schüler/innen überlassen (Vorausgetzt wir haben einmal über eine Linkliste mit Websites gesprochen, auf denen vorzugsweise gesucht werden sollte, gesprochen, die idealerweise auf einem gemeinsamen Wiki für unseren Kurs steht.

3. Nehmen wir mal die Klimadebatte in Frankreich und Deutschland. Oder ein anderes Thema aus dem > Jahr 2019. Zu umfangreich? Zu schwer? Nun, die Reduktion ergibt sich ganz von allein, weil es nur darum geht, einige Informationen zu sammeln, mit denen die folgenden Aufgaben gelöst werden können.

Anregung: > Arbeiten im Französischunterricht: Suchen und Lernen mit Twitter – 4. Oktober 2019.

4. Die Schüler/innen stellen sich zu einer Frage Informationen zusammen und überlegen sich dabei oder vorher, wie sie die Informationen präsentieren wollen.

5. Präsentation der Inhalte: Die recherchierten Infos können in einem kurzen Artikel, einem Kommentar, einem Interview (Partnerarbeit), TV-Nachricht (Gruppenarbeit: Redakteur, Kameramann, Nachrichtensprecher: zu Hause aufzeichnen, im Unterricht vorspielen), Mail an einen Freund, Mail zum Nachfragen bei einem Politiker, etc. der Phantasie seien keine Grenzen gesetzt vorgetragen werden. Jede/r Schüler/in sollte aber beim Abgabetermin etwas vorweisen können. Wer führt Protokoll? => Kurzpräsentation 3 Min in der nächsten Stunde.

6. Wir brauchen im Unterricht keine Laptops oder IPads, die nutzen wir zu Hause, dafür kann im Unterricht möglichst viel präsentiert oder besprochen werden. Idealerweise kommen verschiedene Standpunkte zu Wort.

 


Immer aktuell: > Twittern für die deutsch-französische Kooperation

> Twittern. Frankreich und Deutschland in der EU

> Deutsch-französisches Twittern, aber diesmal aus der Perspektive der Außenministerien


> Prag: Außenminister Jean-Yves Le Drian spricht über die Souveränität, Sicherheit und Digitalisierung in Europa – 6. Dezember 2019

> 9. Deutsch-französisches Wirtschaftsgespräch: Die Künstliche Intelligenz – ein deutsch-französisches Zukunftsprojekt – 24. Oktober 2018

> Dossier (1): Migration. Integration oder Abschiebung? – 6. September 2018

> Discours du Président de la République à la conférence des Ambassadeurs – 28. August 2018

> Sylvain Waserman hat der Regierung seinen Bericht über “Die deutsch-französischen grenzüberschreitenden Beziehungen” überreicht – 22. Mai 2018

> Comment prépare-t-on le nouveau traité de l’Élyséee? – Wie wird der neue deutsch-französische Vertrag erarbeitet? – 2. August 2018

> Frankreich verbietet das mobile Telefon für nichtpädagogische Zwecke in den Schulen – 31. Juli 2018

> Discours du Président de la République devant le Parlement réuni en Congrès à Versailles – 10. Juli 2018

> Datenschutzgrundverordnung DSGVO tritt am 25. Mai 2018 in Kraft – Le Règlement général sur la protection des données personnelles RGPD – 13. Mai 2018

> Staatspräsident Emmanuel Macron hat in Aachen den Karlspreis erhalten – 10. Mai 2018

> Discours du Président de la République, Emmanuel Macron, devant le congrès des États-Unis d’Amérique

> #QuelleEstVotreEurope ? – Epinal, 17 avril 2018 : Lancement des consultations citoyennes – 17. April 2018

> Nachgefragt: la Présidente de la CNCDH Christine Lazerges répond à nos questions – 17. April 2018

> Präsident Macron hielt am Dienstag, 17.4.2018, eine Rede im Europaparlament mit anschließender Debatte – 17. April 2018

> La CNCDH a publié son 27e rapport sur la lutte contre le racisme sous toutes ses formes – 13. April 2018

> Twittern. Frankreich und Deutschland in der EU – 11. Dezember 2017


In Twitter kann man Tweets geordnet nach Stichwörtern, bestimmten Daten oder Zeiträumen und auch nach Sprachen suchen:

> Recherche Avancée Twitter

Auf unserem Blog gibt es viele Artikel zum Einsatz von Twitter im Unterricht:

> Arbeiten im Französischunterricht: Suchen und Lernen mit Twitter – 4. Oktober 2019

> Haben Sie im Französischunterricht schon mal mit Twitter gearbeitet? – 5. Oktober 2017

> Frankreich-Deutschland und der #Brexit (II) Die Twitter-Analyse – 28.Juni 2016


Präsident Macron : Lancement de la stratégie internationale pour la langue française et le plurilinguisme (I-V)- 20. März 2018:

> Das Video und der Text der Rede von Emmanuel Macron im Institut de France
> La Francophonie
> L’histoire de la langue française
> Les perspectives de la langue française dans la francophonie
> Une stratégie pour la francophonie
> La lecture à l’école

> Der Vergleich (XIII) : Die Menschenrechte in Frankreich und Deutschland – 19. Juli 2016
à suivre

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Immer aktuell:

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