Le discours d’Emmanuel Macron: Commémoration du bicentenaire de la mort de Napoléon Ier.

Pour étudier le discours du Président de la République: 1. Regardez le discours d’Emmanuel Macron. Deux fois. D’abord sans prendre des notes. Ensuite, vous prenez quelques notes. Ecrivez un bref résumé du Discours d’Emmanuel Macron sur Napoléon, comme si on vous aurait demandé de rédiger un article pour un journal. > la suite

Le 5 mai 1821, Napoléon Ier meurt en exil à Sainte-Hélène. Mercredi, 5 mai 2012, le Président de la République, Emmanuel Macron s’est souvenu de Napoléon dans un discours à l’Institut de France. Le Président a ensuite déposé une gerbe devant la tombe de l’empereur dans la Cathédrale Saint-Louis des Invalides.

Un regard sur Twitter > #anneenapoleon montre la diversité des message concernatn le bicentenaire de Napoléon avec plus de 20 expositions et de nombreuses publications.

Emmanuel Macron: „Les vraies conquêtes, les seules qui ne donnent aucun regret, sont celles que l’on fait sur l’ignorance.» Si je cite ces mots, ce n’est pas simplement parce qu’ils furent écrits par Napoléon BONAPARTE le jour-même de son élection ici à l’Institut, le 25 décembre 1797. Mais parce qu’ils décrivent en quelque sorte ce qui nous réunit sous cette coupole, chacune et chacun ce soir, à l’occasion de ce bicentenaire. La lutte contre l’ignorance.L’amour du savoir et de l’Histoire. La volonté de ne rien céder à ceux qui entendent effacer le passé au motif qu’il ne correspond pas à l’idée qu’ils se font du présent. Non. Napoléon BONAPARTE est une part de nous.“

Les discours d’Emmanuel macroin: 27′ 23“

> Le discours d’Emmanuel Macron: Commémoration du bicentenaire de la mort de Napoléon Ier. *.pdf

Pour étudier le discours du Président de la République: 1. Regardez le discours d’Emmanuel Macron. Deux fois. D’abord sans prendre des notes. Ensuite, vous prenez quelques notes. Ecrivez un bref résumé du Discours d’Emmanuel Macron sur Napoléon, comme si on vous aurait demandé de rédiger un article pour un journal. 2. Comment, selon vous, Emmanuel Macron juge-t-il Napoléon Bonaparte ? Ses fautes ? Ses réussites ? 3. Décrivez le rapport de Napoléon á la Révolution française. 4. Il paraît qu’il y en a qui ont critiqué l’intention du Président de tenir ses discours. Comment le Président leur répond-il ? 4. Le mythe de Napoléon est né de son vivant. Comment le Président évoque-t-il le mythe qui entoure Napoléon ? 6. Comparez le discours d’Emmanuel Macron au > discours du Président de la République Georges Pompidou du 15 août 1969, le bicentenaire de la naissance de Napoléon Bonaparte. 7. Imaginez que vous êtes un journaliste qui analyse la conception de l’histoire et le souvenir de Napoléon telle que le Président les présente dans ce discours avec une vidéo qui présente une autre vision.

Notons que le président en rappelant les mots écrits par Napoleon Bonaparte, le jour de son élection à l’Institut, souligne : « La volonté de ne rien céder à ceux qui entendent effacer le passé au motif qu’il ne correspond pas à l’idée qu’ils se font du présent. Non. Napoléon BONAPARTE est une part de nous. » Ce sont des mots que Macron adresse aux critiques qui pensent que l’hommage du Président de la Républqiue rendu à Napoléon est mal placée

Il est, pousuit le président, « une part de nous parce que l’action et les leçons du guerrier, du stratège, du législateur autant que du bâtisseur, portent encore jusqu’à notre siècle. » Chateaubriand avait exprimé le paradoxe de Napoleón : « vivant, il amanqué le monde. Mort, il le possède ! »

Macron rappelle aux élèves : « Bien peu de destins, il faut le dire, ont façonné autant de vies au-delà de la leur. » Et le président souhaite « une commémoration éclairée. » Et Macron évoque ses fautes, p. ex. la rétablissement de l’esclavage « cette trahison del’esprit des Lumières » ou ses peu de soucis des pertes humaines lors de ses conquêtes : « Chateaubriand ira jusqu’à l’accuser d’avoir sacrifié avec force exagération, il faut bien le dire, 5 millions de Français. » Or, il y a aussi ses mérites incontestables : « NAPOLEON, ainsi fidèle à l’esprit de 1789, a gravé dans le marbre l’égalité civile entre les hommes dans le Code civil, la protection de la loi pour tous avec le Code pénal. Nous avons poursuivi cette œuvre de progrès en agissant pour l’égalité entre les femmes et les hommeset en retirant du Code pénal le plus cruel des châtiments, la peine de mort. »

Et encore un mot pour les citique de la commémoration du biecentenaire de la mort de Napoéon : « Sans céder jamais à la tentation du procès anachronique qui consisterait à juger le passé avec les lois du présent. Mais en retraçant ce que nous sommes nous, Français. Une société historique. Un pays de temps long qui avance sans effacer, sans nier ni renier, mais en réinterprétant sans cesse,en reconnaissant, en cherchant à comprendre. »

Et il y a une tentative d’expliquer le mythe qui l’a entouré de son vivant : « La vie de NAPOLÉON est d’abord une ode à la volonté politique.À ceux qui jugent les destins figés, les existences écrites à l’avance, le parcours de l’enfant d’Ajaccio devenu maître de l’Europe démontre qu’un homme peut changer le cours de l’Histoire. Supprimez ses choix, son génie militaire, son énergie, ses options tactiques à Toulon, Austerlitz,Friedland ou Wagram, le visage du monde d’hier comme celui d’aujourd’hui en eut été changé. »

Et Macron poursuit : « La vie de NAPOLÉON est aussi un chant de la raison. Sans doute est-ce en effet l’un de ceux qui poussa le plus loin en pratique l’héritage des Lumières, la confiance en la science, l’art de l’organisation et tout cet héritage du 18ème siècle. Dans le mémorial de Sainte-Hélène sont décrites ces dispositions hors normes en mathématiques, les traités d’arithmétique et de physique dévorés, les jours et les nuits passés sur des ouvrages de stratégie militaire. »

Les propos du Président cherche à faire comprendre la fascination que Napoléon a exercé sur ses contemporains comme son souvenir nous concerne :« Mais si NAPOLÉON est le premier des romantiques, ce n’est pas seulement parce qu’il fascina GOETHE lors de leur rencontre à Erfurt, parce que STENDHAL l’adorait, parce qu’HUGO n’eut pas assez de mille alexandrins pour le célébrer, ou parce que Antoine-Jean GROS le peignit, au pont d’Arcole, visageé macié, cheveux au vent en cet arrangement avec l’Histoire que vous évoquiez à l’instant, non. Mais parce qu’à chaque instant et en tous aspects, il réinventa son existence et fut infiniment libre. »

Duex mots caractérisent Napoléon : « Aigle et Ogre, Alexandre et Néron, incarnation de la liberté autant que de la répression policière, il pouvait en effet être à la fois « l’âme du monde » décrite par HEGEL à Iéna et le démon de l’Europe. »

Son mérite, c’est d’avoir su conduire la France en sortant de la Révolution : « NAPOLÉON est l’homme qui a donné corps à notre organisation politique et administrative, qui a donné forme à cette souveraineté tâtonnante qui sortait de la révolution. »

Napoléon réorganisa le pouvoir : « NAPOLÉON comprit très vite la nécessité de répondre au vertige de la fin du droit divin, en les substituant par une autre légitimité, une autre transcendance. Ce fut pour lui, le peuple français. Tout ce qui est fait sans le peuple est illégitime. Mais derrière le peuple français ainsi déclaré, ainsi installé comme nouveau foyer d’une souveraineté nationale, d’une transcendance ainsi trouvée, il n’y avait évidemment pas les libertés démocratiques. »

Et macron définit avec précision le rapport de Napoléon á la Révolution de 1789 : « Le génie de Napoléon fut d’aider les Français à rompre définitivement avec ce qu’ils avaient décidé d’abandonner en 1789 et de franchir cet abîme. Il ne pouvait cependant tout à la fois ancrer la Révolution et interdire aux Français le goût de la liberté dont elle était porteuse. En cela, 1789 fut plus fort que Napoléon. »
Et à la fin de son discours, le Président s’adresse encore une fois aux éléves « Vous êtes lycéens. Comme Français, vous vous inscrivez dans cette histoire. Vous n’en êtes ni les responsables, ni les gardiens. Vous pouvez l’aimer comme la critiquer. Encore faut-il l’apprendre, la connaître. Mais elle est là. Elle vous construit. Viatique pour affronter ce siècle, elle fait partie de vous. Vous avez à la continuer. Alors sans doute l’œuvre totale de Napoléon tout en clair-obscur, n’a-t-elle pas livré encore tous ses secrets.Mais incontestablement, elle continue de nous forger. Le soleil d’Austerlitz brille encore. Vive la République. Vive la France.“

> Le bicentenaire en images – site du Palais de l’Élysée

Auf unserem Blog:

> > Les cérémonies à l’occasion du bicentenaire de Napoléon le 5 Mai 2021

> Nachgefragt: Patrice Gueniffey, Napoléon et de Gaulle. Deux héros français – 4. Mai 2021

> Napoleon Bonaparte: Geboren am 15. August 1769 in Ajaccio. Verstorben am 5. Mai 1821, Longwood House, Sankt Helena  – 3. Mai 2021

https://twitter.com/KlettCottaBlog/status/1389839537141161989

Pour étudier le discours du Président de la République: 1. Regardez le discours d’Emmanuel Macron. Deux fois. D’abord sans prendre des notes. Ensuite, vous prenez quelques notes. Ecrivez un bref résumé du Discours d’Emmanuel Macron sur Napoléon, comme si on vous aurait demandé de rédiger un article pour un journal. > la suite

Am 5. Mai 1821 starb Napoleon I. in seinem Exil auf St. Helena. Heute erinnerte Staatspräsident Emmanuel Macron in einer Rede im Institut de France an Napoleon. Anschließend legte der Präsident einen Kranz am Grab des Kaisers im Invaliden-Dom nieder.

Ein Blick auf Twitter > #anneenapoleon zeigt die Vielfalt der Erinnerungen an Napoleon mit über 20 Ausstellungen und vielen Publikationen.

Emmanuel Macron: „‚Die wahren Eroberungen, die einzigen, die nciht bedauert werden, sind die, die über Unwissenheit gemacht werden.“ Wenn ich diese Worte zitiere, dann nicht nur, weil sie von Napoleon BONAPARTE an dem Tag geschrieben wurden, an dem er hier in das Institut gewählt wurde, am 25. Dezember 1797, sondern weil sie in gewisser Weise das beschreiben, was uns heute Abend unter dieser Kuppel zusammenführt, jeden einzelnen von uns, anlässlich dieser Zweihundertjahrfeier. Der Kampf gegen Unwissenheit, die Liebe zum Wissen und zur Geschichte. Der Wille, denen nichts zu verraten, die die Vergangenheit auslöschen wollen, weil sie nicht ihrer Vorstellung von der Gegenwart entspricht. Nein. Napoleon BONAPARTE ist ein Teil von uns.“

Beginn der Rede von Emmanuel Macron: 27‘ 23“

> Le discours d’Emmanuel Macron: Commémoration du bicentenaire de la mort de Napoléon Ier. *.pdf

Pour étudier le discours du Président de la République: 1. Regardez le discours d’Emmanuel Macron. Deux fois. D’abord sans prendre des notes. Ensuite, vous prenez quqelques notes. Écrivez un bref résumé du Discours d’Emmanuel Macron sur Napoléon, comme si on vous aurait demandé de rédiger un article pour un journal. 2. Comment, selon vous, Emmanuel Macron juge-t-il Napoléon Bonaparte ? Ses fautes ? Ses réussites ? 3. Décrivez le rapport de Napoléon á la Révolution française. 4. Il paraît qu’il y en a qui ont critiqué l’intention du Président de tenir ses discours. Comment le Président leur répond-il ? 4. Le mythe de Napoléon est né de son vivant. Comment le Président évoque-t-il le mythe qui entoure Napoléon ? 6. Comparez le discours d’Emmanuel Macron au > discours du Président de la République Georges Pompidou du 15 août 1969, le bicentenaire de la naissance de Napoléon Bonaparte. 7. Imaginez que vous êtes un journaliste qui analyse la conception de l’histoire et le souvenir de Napoléon telle que le Président les présente dans ce discours avec une vidéo qui présente une autre vision.

Der Präsident erinnert an die oben zitierten Worte Napoleon Bonapartes am Tag seiner Wahl in das Institut hin:unterstreicht: „Der Wille, denen, die die Vergangenheit mit der Begründung auslöschen wollen, sie entspreche nicht der Vorstellung, die sie von der Gegenwart haben, nichts zu verraten. Nein. Napoleon BONAPARTE ist ein Teil von uns.“ Das sind Worte, die Macron an die Kritiker richtet, die meinen, dass die Rede des Präsidenten der Republik zu Napoleon unangebracht sei.

Er sei, so der Präsident, „ein Teil von uns, weil das Handeln und die Lehren des Kriegers, des Strategen, des Gesetzgebers sowie des Erbauers noch in unser Jahrhundert tragen. „Chateaubriand hatte das Paradoxon von Napoleon ausgedrückt: „Lebendig hat er die Welt gebracht. Tot, besitzt er sie! “

Macron wandte sich an die Schüler: „Nur wenige Schicksale haben so viele Leben über ihr eigenes hinaus geprägt.“ Und der Präsident wünscht „ein aufgeklärtes Gedenken“. Und Macron erwähnt seine Fehler, z.B. die Wiedereinführung der Sklaverei, „diesen Verrat am Geist der Aufklärung“ oder seine mangelnde Rücksichtnahme auf den Verlust von Menschenleben während seiner Eroberungen: „Chateaubriand wird so weit gehen, ihm vorzuwerfen, das muss man sagen, 5 Millionen Franzosen geopfert hat.“ Es gibt aber auch seine unbestreitbaren Verdienste: „NAPOLEON blieb dem Geist von 1789 treu, hat die zivile Gleichheit der Menschen im Zivilgesetzbuch, den Schutz des Gesetzes für alle mit dem Strafgesetzbuch in Stein gemeißelt. Wir haben diese Arbeit des Fortschritts fortgesetzt, indem wir uns für die Gleichstellung von Frauen und Männern eingesetzt und die grausamste aller Strafen, die Todesstrafe, aus dem Strafgesetzbuch entfernt haben.“

Und noch ein Wort zum Gedenken an die Zweihundertjahrfeier von Napoleons Tod: „Man darf niemals der Versuchung des anachronistischen Prozesses nachgeben, der darin bestünde, die Vergangenheit mit den Gesetzen der Gegenwart zu beurteilen. Aber indem wir nachspüren, was wir Franzosen sind. Eine historische Gesellschaft. Ein Land der langen Zeit, das sich vorwärts bewegt, ohne auszulöschen, ohne zu leugnen oder zu verleugnen, sondern indem es ständig neu interpretiert, erkennt, zu verstehen sucht.“

Und er wird versucht, den Mythos zu erklären, der ihn zu Lebzeiten umgab: „Das Leben Napoleons ist in erster Linie eine Ode an den politischen Willen. Nimmt man seine Entscheidungen, sein militärisches Genie, seine Energie, seine taktischen Optionen bei Toulon, Austerlitz, Friedland oder Wagram weg, wäre das Gesicht der Welt gestern wie heute verändert worden. “

Und Macron fährt fort: „Das Leben von Napoleon ist auch ein Lied der Vernunft. Ohne Zweifel war er einer derjenigen, die das Erbe der Aufklärung, das Vertrauen in die Wissenschaft, die Kunst der Organisation und all das Erbe des 18. Jahrhunderts am weitesten in die Praxis umgesetzt haben. Im Memorial von St. Helena werden diese außergewöhnlichen Dispositionen in der Mathematik beschrieben, die verschlungenen Abhandlungen der Arithmetik und Physik, die Tage und Nächte, die mit Werken der militärischen Strategie verbracht wurden.“

Die Worte des Präsidenten versuchen, die Faszination zu vermitteln, die Napoleon für seine Zeitgenossen ausübte. Sein Andenken beschäftigt uns huete noch: „Aber wenn NAPOLEON der erste der Romantiker ist, dann nicht nur, weil er GOETHE faszinierte, als sie sich in Erfurt trafen, weil STENDHAL ihn anbetete, weil HUGO nicht genug Alexandriner hatte, um ihn zu feiern, oder weil Antoine-Jean GROS ihn malte, an der Brücke von Arcole, Gesicht macié, Haar im Wind in jenem Arrangement mit der Geschichte, das Sie gerade erwähnten, nein. Sondern weil er in jedem Moment und in jeder Hinsicht seine Existenz neu erfand und unendlich frei war.“

Zwei Worte charakterisieren Napoleon: „Adler und ogre Unhold, Alexander und Nero, die Verkörperung der Freiheit ebenso wie der polizeilichen Unterdrückung, er konnte in der Tat sowohl die von HEGEL in Jena beschriebene „Seele der Welt“ als auch der Dämon Europas sein.“

Sein Verdienst sei es, Frankreich aus der Revolution herausgeführt zu haben: „NAPOLEON ist der Mann, der unserer politischen und administrativen Organisation Substanz gegeben hat, der dieser tastenden Souveränität, die aus der Revolution hervorging, Gestalt gegeben hat. “

Napoleon organisierte die Macht neu: „NAPOLEON verstand sehr schnell die Notwendigkeit, auf den Schwindel des Endes des göttlichen Rechts zu reagieren, indem er sie durch eine andere Legitimität, eine andere Transzendenz ersetzte. Es war für ihn, das französische Volk. Alles, was ohne das Volk gemacht wird, ist illegitim. Aber hinter dem so erklärten französischen Volk, das so als neue Heimat einer nationalen Souveränität, einer so gefundenen Transzendenz installiert wurde, gab es offensichtlich keine demokratischen Freiheiten.“

Und Macron definiert das Verhältnis Napoleons zur Revolution von 1789 sehr präzise: „Napoleons Genie bestand darin, den Franzosen zu helfen, endgültig mit dem zu brechen, was sie 1789 beschlossen hatten, und diesen Abgrund zu überwinden. Er konnte aber nicht gleichzeitig die Revolution verankern und den Franzosen den Geschmack an der Freiheit verwehren, den sie brachte. Darin war 1789 stärker als Napoleon.
“
Und am Ende seiner Rede wandte sich der Präsident noch einmal an die Schüler: „Ihr seid Gymnasiasten. Als Franzosen sind Sie Teil dieser Geschichte. Sie sind weder die Verantwortlichen noch ihr Wächter. Man kann es lieben oder kritisieren. Man muss es noch lernen, um es zu kennen. Aber es ist da. Es baut Sie auf. Es ist ein Teil von Ihnen, eine Art, sich diesem Jahrhundert zu stellen. Sie müssen sie fortsetzen. Zweifellos hat das Gesamtwerk Napoleons, das ganz in Helldunkel gehalten ist, noch nicht alle seine Geheimnisse preisgegeben, aber zweifellos schmiedet es uns weiter. Die Sonne von Austerlitz scheint immer noch. Es lebe die Republik. Lang lebe Frankreich.“ (Übersetzt von der Redaktion)

> Le bicentenaire en images – site du Palais de l’Élysée

Auf unserem Blog:

> > Les cérémonies à l’occasion du bicentenaire de Napoléon le 5 Mai 2021

> Nachgefragt: Patrice Gueniffey, Napoléon et de Gaulle. Deux héros français – 4. Mai 2021

> Napoleon Bonaparte: Geboren am 15. August 1769 in Ajaccio. Verstorben am 5. Mai 1821, Longwood House, Sankt Helena – 3. Mai 2021

https://twitter.com/KlettCottaBlog/status/1389839537141161989