> Leo XIV. warnt vor künstlicher Intelligenz – DER SPIEGEL, 10.5. 2025 Lundi, à Paris, débutera une rencontre de deux jours sur le thème de l’IA, qui réunira des dirigeants du secteur technologique et des représentants des autorités de près de 100 pays. Le sommet, Artificial Intelligence Action Summit, qui se tiendra les 10 et […]

| Eine neue Regierung mit drei Premierministern |  70 Jahre Cerfa | Geschichte studieren: TübAix  | Un style Bayrou?  | La réouverture de la Cathédrale Notre-Dame de Paris | 5 décembre 2024 : Adresse aux Français du Président Emmanuel Macron  | Der Rücktritt der Regierung von Michel Barnier | Groupe d’Études Sartriennes : Appel à communications […]

| Die neue Regierung Barnier in Frankreich: Eileen Keller (DFI) antwortet auf unsere Fragen | Frontières linguistiques, frontières culturelles ? 12. und 13. November 2024 in Saarbrücken | Der Herbst kommmt: “Feuilles mortes” | XIXe sommet de la Francophonie | Der folgende Beitrag ist ein bisschen zu lang geraten…. „Sartre, Camus et l’art“ oder Hat […]

Wonach suchen Sie? | Die schwierige Regierungsbildung in Paris nach der Auflösung und den Neuwahlen | Les Jeux Olympiques 2024 à Paris | Auflösung und Neuwahlen der Nationalversammlung | Europa | Französischlernen | Geschichte | 222 Gründe für Französisch | ChatGPT | Dt.-frz. Beziehungen | Literatur | Ukraine | Unsere Videos | Paul Lynch, “Das […]

Wonach suchen Sie? | Auflösung und Neuwahlen der Nationalversammlung | Europa | Französischlernen | Geschichte | 222 Gründe für Französisch | ChatGPT | Dt.-frz. Beziehungen | Literatur | Ukraine | Unsere Videos | Paul Lynch, “Das Lied des Propheten” oder wie radikale Regime in den Terror abgleiten | Matthieu Binder présente litteraturefrancaise.net | Durch einen […]

Im Auftrag des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz Datum:  Dienstag, 18.6.2024 > Lehrerfortbildung: Selbständiges Arbeiten im Französischunterricht mit Hilfe der KI. Chancen und Grenzen Beschreibung der Fortbildungsveranstaltung: ChatGPT und Co. können dem Fremdsprachenunterricht neue Perspektiven vermitteln. Der Erfolg „der generativen KI“ hängt aber davon ab, wie ihre Chancen und Grenzen Schülerinnen und Schülern vermittelt werden. Diese Fortbildung […]