La littérature française avec Michel Boiron
L’un de mes principaux arguments en faveur du français est la > littérature – 370 articles sur ce blog – bien sûr, ce n’est qu’un ou plusieurs des 222 arguments en faveur du français… mais un argument très important.
Récemment, j’ai publié sur ce blog une interview de Matthieu Binder, qui a présenté ici son site web très réussi, littératurefrancaise.net.
J’aimerais tellement faire découvrir la littérature française à mes élèves. Dans le cadre de mes cours, mais aussi en réorganisant et en enrichissant notre bibliothèque scolaire. Heureusement, les manuels scolaires tels que Transition et le nouveau Découvertes für die Oberstufe (Klett) contiennent à nouveau beaucoup plus d’extraits d’œuvres littéraires que mes élèves ont lu avec intérêt.
Voici maintenant la vidéo de Michel Boiron, que j’ai rencontré en 2016 lors d’un événement organisé par les éditions Im Ernst Klett Verlag : : > M. Boiron : Pourquoi apprendre le français/l’allemand ? 1er février 2016, juste à temps, dans laquelle il donne de précieuses suggestions pour l’introduction de la littérature dans les cours de français :
Eines meiner Hauptargumente für das Fach Französisch ist die Literatur – 370 Beiträge auf diesem Blog – natürlich ist sie nur eines oder mehrere von 222. Argumenten für Französisch… aber ein sehr wichtiges.
Kürzlich gab es hier auf dem Blog ein Interview mit Matthieu Binder, der hier seine so gelungene Website litteraturefrancaise.net vorstellte.
Wie gerne würde ich meinen Schülerinnen und Schülern die französische Literatur näherbringen. Im Unterricht und auch die Reorganisation und Ergänzung unserer Schulbibliothek. Zum Glück sind in den Lehrwerken, wie Transition und das neue Découvertes für die Oberstufe (Klett) wieder deutlich mehr Auszüge aus literarischen Werken enthalten, die meine Schüler mit Gewinn gelesen haben.
Da kommt nun das Video von Michel Boiron, wir haben uns 2016 bei einer Veranstaltung im Ernst Klett Verlag kennengelernt: > M. Boiron: Warum sollte man Französisch/Deutsch lernen? 1. Februar 2016, gerade richtig, mit dem er wertvolle Anregungen für die Einführung der Literatur in den Französischunterricht gibt: