2007 – Seite 48 – Frankreich-Blog

Jahr: 2007

Deutsch-Französischer Tag am 22. Januar 2007

9. Januar 2007 H. Wittmann

Où en sont les préparations pour la Journée franco-allemande du 22 janvier 2007? Visitons le site de Lehrer-Online, ensuite nous trouvons une présentation de cette journée sur le site de la Kultusministerkonferenz KMK et l’Alexandrinum à Coburg propose une journée franco-allemande. Et puis regardons d’outre Rhin:

> www.lehrer-online.de

> les propositions de la Kultusministerkonferenz KMK : „Die Erweiterung der Europäischen Union: Neue Formen des Dialogs mit historischen Partnern Deutschlands und Frankreichs“

Le > Europaportal propose des > Informations et des > sujets d’études an.

> la journeée franco-allemande du 22 janvier Un texte de l’Ambassade allemande à Paris

> Aexandrinum, Coburg

Et en France:

> Bulletin officiel de l’Education nationale

L’Académie de Strasbourg a organisé tout eune > Woche!

> eduscol.education.fr

Sie les éléves du > Lycee Durzy (2006) à Villemandeur organisent á nouveau une journée si intéressante?

La journée franco-allamende est une bonne occasion de rappeler l’article d’Ingo Kolboom > Anmerkungen zur deutsch-französischen Kulturpolitik ( *pdf, Télechargement > Romanistik im Internet).

Wie steht es um die Vorbereitungen zum Deutsch-französischen Tag? Gucken wir mal bei Lehrer-Online, bei der KMK und bei einer Schule und in Franrkeich nach:

> www.lehrer-online.de

> die Vorschläge der Kultusministerkonferenz KMK : „Die Erweiterung der Europäischen Union: Neue Formen des Dialogs mit historischen Partnern Deutschlands und Frankreichs“

Das > Europaportal bietet ein > Infoblatt und > Themenvorschläge an.

> la journeée franco-allemande du 22 janvier Text der deutschen Botchaft in Paris

> Aexandrinum, Coburg

Und in Frankreich:

> Bulletin officiel der Education nationale

> Die Akadémie Strasbourg hat eine ganze > Woche geplant!

> eduscol.education.fr

Ob die Schüler des > Lycee Durzy (2006) in Villemandeur wieder so einen tollen Tag veranstalten?

Der deutsch-französiche Tag ist eine gute Gelegenheit an Ingo Kolbooms > Anmerkungen zur deutsch-französischen Kulturpolitik ( *pdf, Download über die Seite > Romanistik im Internet) zu erinnern.

Deutsch-französische Beziehungen, Dt.-fr. Tag, Schule

Hannover – Jour de France ?

6. Januar 2007 H. Wittmann

Le 22 janvier 2007, on fêtera, à Hannovre, un : > „Jour de France – Französischer Tag im Rathaus“. C’est un occasion bienvenue pour les élèves et les étudiants de poser avec insistance la question pourquoi veut-on fermer le séminar d’études romanistiques de l’Université de Hannovre.

Am 22. Januar 2007 findet in Hannover ein > „Jour de France – Französischer Tag im Rathaus“. Eine sehr gute Gelegenheit für Schüler und Studenten mal eindringlich nachzufragen, warum das Romanische Seminar der Universität Hannover geschlossen werden soll.

Deutsch-französische Beziehungen, Dt.-fr. Tag, Universität

Der Künstler verkauft Visionen. Sartre und Tintoretto

5. Januar 2007 H. Wittmann

Le peintre vend des visions. Sartre et le Tintoret.
Le peintre Jacopo Robusti, nommé le Tintoret (1518-1594) appartient à une toute autre époque que les artistes, écrivains et poètes (Flaubert, Baudelaire, Mallarmé, Giacometti, Calder, Wols) dont Sartre a analysé les oeuvres. Dans son étude, Sartre montre comment le Tintoret a su s’imposer avec ses tableaux.

Conférence (en allemand et français!)
Vincent von Wroblewsky traduit la conférence en simultané.
Institut français,
Berlin, Kurfürstendamm 211
U1 Uhlandstrasse,
Fr., 12. 1. 2007, 19 h 30

Une conférence organisée par la > Sartre-Gesellschaft et > l’Institut français, Berlin.

> www.romanistik.info/sartre-tintoretto.html
> Sartre et Venise

Der Maler Jacopo Robusti, genannt Tintoretto (1518-1594), gehört einer ganz anderen Epoche an, als die Künstler, Schriftsteller und Dichter (Flaubert, Baudelaire, Mallarmé, Giacometti, Calder, Wols u. a.), deren Werke Jean-Paul Sartre in seinen Künstlerstudien untersucht hat. In ihnen entwickelt ein Verfahren, mit der er auch die Gemälde des venezianischen Meisters untersucht. Mit seiner Porträtmethode zeigt Sartre, wie es Tintoretto gelingen konnte, sich im Kunstbetrieb seiner Zeit durchzusetzen.

Vortrag im Institut français, (auf deutsch und französisch),
Der Vortrag wird von Vincent von Wroblewsky gedolmetscht.
Berlin, Kurfürstendamm 211
U1 Uhlandstrasse,
Fr., 12. 1. 2007, 19 h 30

Eine Veranstaltung der > Sartre-Gesellschaft und des > Institut français, Berlin.

> www.romanistik.info/sartre-tintoretto.html
> Sartre und Venedig

Kultur, Literatur

Jaques Chirac veut convoquer le Parlement en Congrès

4. Januar 2007 H. Wittmann

A l’occasion de ses v½ux aux deux Assemblées – qui forment ensemble le Parlement (art. 24 de la Constitution), le Président de la République, Jacques Chirac, a annoncé de vouloir convoquer les deux assemblées en congrès selon l’art. 89 de la Constitution. Le congrès devrait voter la réforme du statu pénal du Président de la République et instaurer une procédure de destitution par le Parlement. Ensuite, le Congrès se prononcera sur la réforme de l’article 77 concernant la Nouvelle-Calédonie et sur l’inscription de l’abolition de la peine de mort dans la Constiution.

Selon l’article 89 le Président de la République peut soumettre la révision de la Constitution soit en tant que référendum aux électeurs ou qsoit au deux assemblées réunies en congrès. Dans ce cas, le texte est adopté, s’il réunit au moins trois cinquièmes des suffrages exprimés.

> Art. 77 e la Constitution: La Nouvelle Calédonie
> L’adoption du texte sur la Nouvelle-Calédonie „ne posera pas de problème“, veut croire Bernard Accoyer – Le Nouvel Observateur
> www.outre-mer.gouv.fr
> Überseegebiete
> Projet de loi du Sénat portant sur la révision

In seiner Neujahrsbotschaft an die Nationalversammlung und den Senat, die zusammen das Parlament bilden (Art. 24 der Verfassung), hat Staatspräsident Jaques Chirac seine Absicht bekundet, beide Versammlungen als Kongress gemäß Artikel 89 der Verfassung einzuberufen, um über die Reform der strafrechtlichen Immunität des französischen Staatspräsidenten zu entscheiden, womit auch ein Verfahren über die Absetzung des Präsidenten durch das Parlament geregelt werden soll. Außerdem soll der Kongreß über den am 13. Dezember von den Abgeordneten und am Tag darauf von Senatoren verabschiedeten Antrag bezüglich des Artikel 77, der Neu-Kaledonien betrifft, und über die Verankerung des Verbots der Todesstrafe in der Verfassung abstimmen.

Gemäß des Artikels 89 kann ein Antrag auf Änderung der Verfassung – die Initative hat der Präsident auf Vorschlag des Premieministers oder die Abgeordneten – als Referendum den Wählern vorgelegt werden oder der Präsident entscheidet, wie es offensichtlich hier der Fall ist, die beiden Versammlungen als Kongress einzuberufen. Die Verfassungsänderung gilt als angenommen, wenn drei Fünftel der Abgeordneten und Senatoren zustimmen.

> Art. 77 der Verfassung: Neu Kaledonien
> L’adoption du texte sur la Nouvelle-Calédonie „ne posera pas de problème“, veut croire Bernard Accoyer – Le Nouvel Observateur
> www.outre-mer.gouv.fr
> Überseegebiete
> Änderungsantrag des Senats

Francophonie, Politik

La présidentielle 2007 dans nos lycées

4. Januar 2007 H. Wittmann

http://www.france-blog.info/wp-content/uploads/2007/01/presidentielle-2007.jpg

La présidentielle en France est une bonne occasion pour les éléves dans nos lycées et collèges de mieux connaître la France. Ils peuvent lire quelques extraits de la Constitution française de 1958, notamment les articles qui déterminent les pouvoirs du Président de la République. A eux de de se rappeler notre loi fondamentale et de constater les différences. Et ils s’apercevront peut-être des ressemblances entre cette constitution et celle de Weimar, s’ils ont bien appris leurs leçons d’histoire.

Les noms des candidats leur fournit des moyens de mieux connaître les partis en France. Comment un candidat d’un parti peut-il devenir Président de tous les Français? Quels moyens possède le Président de la République par rapport au gouvernement? Qu’est-ce qui va décider les élections? Les grands discours ou les petites phrases que les médias vont citer?

Nous invitons des éléves à participer à notre workshop: > Election présidentielle 2007 en France.
22 janvier 2007 11 h 00 -13 h 00
Klett Treffpunkt Stuttgart, Rotebühlstraße 50, 70178 Stuttgart
Réservation j.v.greiffenstern@klett.de

Die Präsidentschaftswahlen in Frankreich sind für unsere Schülerinnen und Schüler eine gute Gelegenheit, Frankreich besser kennenzulernen. Sie können einige Auszüge aus der französischen Verfassung lesen, vor allem die Artikel, in denen die Vollmachten des Staatspräsidenten festgelegt sind. Ihre Aufgabe ist es dann, sich an unser Grundgesetz zu erinnern und Unterschiede festzustellen. Und sie werden auch Ähnlichkeiten zwischen der Verfassung von 1958 und der von Weimar feststellen, wenn sie im Geschichtsunterricht gut aufgepaßt haben.

Die Namen der Kandidaten werden ihnen helfen, die Parteien in Frankreich besser kenenzulernen. Wie kann ein Kandidat einer Partei Präsident aller Franzosen werden? Welche Mittel besitzt der Präsident im Vergleich zur Regierung? Was wird die Wahlen entscheiden? Die großen Wahlreden oder die kleinen Sätze, die von den Medien zitiert werden?

Wir laden Schülerinnnen und Schüler zu einem Workshop > Election présidentielle 2007 en France ein.
Zeit: 22. Januar 2007 11.00 -13.00 Uhr
Ort: Klett Treffpunkt Stuttgart, Rotebühlstraße 50, 70178 Stuttgart
Anmeldung: > j.v.greiffenstern@klett.de

Deutsch-französische Beziehungen, Dt.-fr. Tag, Election présidentielle 2007, Politik, Schule

Vacances: Une promenade à Paris

4. Januar 2007 H. Wittmann

Nous partons à Montparnasse. Une promenade au Jardin du Luxembourg où les chaises attendent le printemps. La place Edmond Rostand nos offre une vue sur le Pantheón. Plus tard, nous allons dans la rue de Seine en direction du Louvre. Nous traversons le Port des Arts avec une vue sur l’Académie française.

Ensuite, nous passons quelques heures au Louvre. En fin d’après-midi, nous cherchons un bistrot dans la rue Faubourgs Saint Honoré. En rentrant nos passons au bord de la Seine en face de la Conciergerie. Ensuite, nous voyons Henri IV sur le Pont Neuf. La petite rue devant le lycée Fénélon nous ramène à l’Hôtel.

Et pour la soirée, je vous recommande le restaurant > Le Temps Perdu, 54, rue de Seine, 6e arr. Une réservation est recommandée. Le coq au vin est servi dans une cocotte rouge.

Im Quartier Montparnasse geht’s los. Ein Gang durch den Luxemburggarten, wo die Stühle auf den Frühling warten. Am Place Edmond Rostand mit Blick auf das Panthéon. Dann durch die Rue de Seine Richtung Louvre. Über den Pont des Arts mit einem Blick auf die Académie française.

Dann für eine paar Stunden in den Louvre. Am Spätnachmittag in ein Bistrot in der Rue Faubourg Saint Honoré. Und später am Abend an der Seine zurück mit Blick auf die Conciergerie, dann über die Pont Neuf mit dem Denkmal für Henri IV. Am Lycée Fenelon vorbei.

Und abends im Restaurant > Le Temps Perdu, 54, rue de Seine, 6e arr., essen. Am besten vorher reservieren. Le coq au vin wird in einem kleinen roten Kochtopf serviert.

Fotos, Paris

„Cinq siècles“ à Berlin

1. Januar 2007 H. Wittmann

Gilles Floret se prépare pour son prochain spectacle. Il présentera avec moi nos „Cinq siècles de littérature française“ devant 200 éléves d’un lycée à Berlin, le 12 janvier prochain. Des photos suivront ici.

Après le long entretien avec un élève à Berlin, en septembre 2005, qui m’a raconté sa passion pour la littérature française tout en déplorant qu’elle soit presque complètement absente au lycée, j’ai eu l’idée de ce spectacle. Gilles Floret lit cinq extraits des auteurs à partir du 16e siècle. Après la lecture des traductions, nous expliquons la portée de ces livres. Ensuite, Gilles chante une chanson historique pour chacune de ces siècles. Donc, je peux dire cinq fois: „Gilles, c’est à vous. Chantez.“

> Gilles Floret
> le CD de Gilles est en vente chez > l‘Edition fant.

Gilles Floret bereitet sich auf seinen nächsten Auftritt vor. Er wird wieder mit mir „Cinq siècles de littérature française“ vorstellen. Diesmal vor 200 Schülern eines Gmnasiums in Berlin am 12. Januar. Fotos werden hier folgen

Nach einer langen Unterhaltung, die ich im September 2005 mit einem Schüler in Berlin hatte, der mir von seiner Leidenschaft für die französische Literatur berichtet hat und zugleich bedauerte, daß die Literatur bei ihm im Unterrricht fehlt, hatte ich die Idee für diese Aufführung. Gilles Floret liest fünf Auszüge aus Werken ab dem 16. Jahrhundert. Nach der Lektüre der Übersetzungen, wird die Bedeutung dieser Werke erklärt. Danach singt Gilles jeweils ein historisches Lied zu jedem dieser Jahrhunderte. Also kann ich fünf Mal sagen: „Gilles, c’est à vous. Chantez.“

> Gilles Floret
> Die CD von Gilles gibt es bei der Edition fant.

Französisch, Französischunterricht, Schule

La blogosphère française

1. Januar 2007 H. Wittmann

Le site de TV5MONDE nous propose un répertoire de la > Blogosphère française avec un choix de 220 Blogs. En plus, ce site contient un > Glossaire.

Die Website von TV5MONDE bietet in ihrem Verzeichnis eine Beschreibung von 220 französischen > Blogs mit einem Glossar an.

Französisch, Französischunterricht, Web 2.0

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