12. September 2021 von H. Wittmann
> Lifestream : 13. September 10-11 Uhr
Le plénipotentiaire de la République fédérale d’Allemagne pour les affaires culturelles dans le cadre du traité de coopération franco-allemand, le ministre-président Armin Laschet, vous invite à une conférence sur l’apprentissage des langues qui aura lieu dans les locaux de la représentation ee Rhénanie-du-Nord-Westphalie à Berlin le lundi 13 septembre 20121. Le > programme de la conférence sur l’apprentissage des langues montre qu’un souhait longtemps caressé par le ministre-président est pris au sérieux.
L’Allemagne a besoin d’une nouvelle stratégie pour promouvoir l’enseignement du français. La rédaction de notre blog ne font rien d’autre avec ce blog que de promouvoir le français depuis 2006. Pourquoi ? Eh bien, la France est notre partenaire le plus important, non seulement dans le domaine commercial, mais aussi dans tous les domaines de la vie. Demandez à vos élèves de dresser une liste aussi complète que possible des organisations, institutions, partenariats franco-allemands de toutes sortes, et il leur faudra des jours, voire des semaines, pour y parvenir : > Recherche sur Internet – Listes de liens – 28 novembre 2019. Notre équipe éditoriale ne connaît aucune liste qui soit un tant soit peu complète. Et aucune autre paire de pays au monde ne dispose d’autant d’organisations conjointes, du DFJW au DFH en passant par le > ; Assemblée parlementaire franco-allemand
> Michaela Wiegel: Ungeliebter Französischunterricht – und was können/müssen wir tun? – 24. März 2019
En France, il n’y a pas moins de voix qui demandent un renforcement de l’enseignement de l’allemand. L’OFAJ fait un travael admmirable, mais toujours est-il que beaucoup d’éléves n’ont jamais entendu parler de l’OFAJ. La conférence de Berlin est un bon début, mais, on devrait y constater que seul une stratégie franco-allemande partant du plus haut niveau comme p. ex. > J-1 avant la #JourneeEuropeenneDesLangues: Ministre Jean-Michel Blanquer und Ministerpräsident Armin Laschet pourrait contribuer à motvier les jeunes d’apprendre la langue du partenaire.
Seulement environ >23% des élèves apprennent le français en Sec II. Il y en a plus d’élèves dans le Sek I, mais on les laisse trop facilement abandonner le français . Et pourtant, le français est le meilleur tremplin pour un choix de carrière, comme le prouvent tant d’articles sur notre blog. Trop d’élèves abandonnent lle français avant d’avoir appris à connaître la > ; Littérature française ou la > ; Francophonie.
L’invitation à la conférence sur l’apprentissage des langues propose : „Nous souhaitons inviter les décideurs à un dialogue avec la recherche et la pratique et passer une journée à discuter des défis de la promotion de la langue française en Allemagne. Nous souhaitons continuer à présenter des possibilités et des idées sur la façon dont nous pouvons rendre la langue de notre voisin le plus proche accessible à nos enfants et à nos jeunes de la meilleure façon possible.“
Der Bevollmächtigte der Bundesrepublik Deutschland für kulturelle Angelegenheiten im Rahmen des Vertrags über die deutsch-französische Zusammenarbeit, Ministerpräsident Armin Laschet, lädt am Montag 13. September 20121 zu einer Sprachlernkonferenz in die Landesvertretung NRW nach Berlin ein. Das > Programm der Sprachlernkonferenz zeigt, dass hier mit einem länger gehegten Wunsch des Kultubevollmächigten Ernst gemacht wird.
Deutschland braucht eine neue Strategie für die Förderung des Französischunterrichts. unsere Blogredaktion macht ja mit diesem Blog eigentlich nichts anderes, als seit 2006 für Französisch zu werben. Warum? Nun, Frankreich ist unser wichtigster Partner, nicht nur im Handel, sondern in allen Lebensbereichen. Bitten sie Ihre Schüler, eine möglichst vollständige Liste der deutsch-französischen Organisationen, Institutionen, Partnerschaften jeder Art, anzufertigen, dann brauchen die Tage, ja Wochen dazu > Deutsch-französische Beziehungen: Suchen im Internet – Linklisten – 28. November 2019.
Unsere Redaktion kennt keine Liste, die auch nur annähernd vollständig ist. Und kein anderes Länderpaar auf der Welt hat so viel gemeinsame Organisationen vom DFJW über die DFH bis zur > Deutsch-französischen parlamentarischen Versammlung.
In Frankreich gibt es viele Stimmen, die eine Verstärkung des Deutschunterrichts fordern. Das DFJWleistet hervorragende Arbeit, aber viele Studenten haben noch nie vom DFW gehört. Die Berliner Konferenz ist ein guter Anfang, aber es sollte klar sein, dass nur eine deutsch-französische Strategie auf höchster Ebene, z.B. D-1 vor dem #EuropäischenSprachentag: Minister Jean-Michel Blanquer und Ministerpräsident Armin Laschet, dazu beitragen kann, Schüler zum Erlernen der Sprache des Partners zu bewegen.
Michaela Wiegel: Ungeliebter Französischunterricht – und was können/müssen wir tun? – 24. März 2019
Nur etwa >23% der Schüler lernen in der Sek II Französisch. In der sek I sind es mehr, aber zu vielen wird die Abwahl zu leicht gemacht. Und dabei ist Französisch das beste Sprungbrett zu einer Berufswahl, wie so viele Artikel auf unserem Blog dies belegen. Zu viele Schüler geben das Fach auf, bevor sie etwas über > die französische Literatur oder die > Frankophonie erfahren haben.
Auf der Einladung zur Sprachlernkonferenz steht: „Wir möchten Entscheiderinnen und Entscheider zu einem Dialog mit Forschung und Praxis einladen und einen Tag lang über Herausforderungen in der Förderung der französischen Sprache in Deutschland diskutieren. Gerne möchten wir weiterhin Möglichkeiten und Ideen vorstellen, wie wir die Sprache unseres engsten Nachbarn unseren Kindern und Jugendlichen bestmöglich zugänglich machen können.“
Programm: > Sprachlernkonferenz, Berlin, 13.09.2021
Der Beitrag wurde
am Sonntag, den 12. September 2021 um 13:36 Uhr veröffentlicht
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