Écrire un blog oder
Ihre Klasse schreibt noch keinen Blog?
10. Februar 2010 von H. Wittmann
Steffen Obeling hat einen interessanten Beitrag über Blogs im Unterricht geschrieben und gleich auch Arbeitsblätter mitgeliefert. Und er stellt die einfache Frage: “Warum eröffnen Sie für Ihre Klasse oder Ihren Kurs nicht einen eigenen Blog und würdigen Sie Schülerergebnisse in entsprechendem Rahmen?” So wie es das > Lektürevirus gibt, kann man sich auch den Schreibvirus einfangen. Noch gibt es wenige Blogs für den Französischunterricht. Da ist es nicht schwer, mit Schülern einen solchen Blog zu starten. Wenn jeder Schüler ein Thema aus dem Bereich der deutsch-französischen Beziehungen in ein paar Sätzen behandelt, können sie zeigen, wie sie damit im Unterricht umgehen. Und das Blog könnte zweisprachig sein – am besten im Austausch mit Ihrer Partnerschule. Links zu > Anleitungen, wie Blogs geschrieben werden, finden Sie hier auch. Bei dieser Gelegenheit. Über > Web 2.0 habe ich hier schon 133 Beiträgel geschrieben – > natürlich sind Klassenzimmer keine Web 2.0 freien Zonen.
> Spécial Découvertes zu Band 5, Dossier 1 Nr. 20, September 2009
18. Februar 2010 21:05
[...] Web 2.0 mit Schülern auf Französisch. Vielen Dank an den Multiplikator Heiner Wittmann für die Werbung auf dem Frankreich-Blog von [...]
24. Februar 2010 20:28
[...] für den Einsatz eines Blogs im FSU dar. Wie in Découvertes Spécial 20 beschrieben und von Heiner Wittmann nochmals betont, kann ein Blog als Ergebnisspeicher für Kursinhalte dienen und Schülerleistungen einer [...]
6. Mai 2010 08:46
[...] > lektueren.com > Französischunterricht: Sind Klassenzimmer Web 2.0 freie Zonen? > Écrire un blog oder Ihre Klasse schreibt noch keinen Blog? [...]