La France et l’Allemagne: Ecrire l’histoire ensemble

Dans un article de la dernière édtion de la revue Internationale Politik Angelica Schwall-Düren, la présidente adjoint de la fraction SPD au Bundestag concernant les affaires de l’Union Européenne plaide pour une France européenne sous le titre Gemeinsam Geschichte schreiben (Ecrire l’histoire en commun) et elle rappele avec ce titre le succès du manuel franco-allemand d’histoire (> Nathan et > Klett ): Elle reprend le mot du Président de la commission Barroso d’une „Europe des projets“ et elle rappelle que la ccoperation franco-allemande a fait avancé pendant cinq décennie l’intégration européenne
„par la force de la dialectique constructive“. Elle regrette qu’une „vision commune“ fait défaut actuellement: „Nous avons réussi d’édrire un manuel d’histoire commun, maintenant ous faut de continuer à écrire ensemble l’histoire.“ (S. 46)

En fait, le manuel commun franco-allemand d’histoire n’est pas seulement un manuel identique pour les éléves en France et en Allemagne, il fait preuve d’une entente commune justement sur le plan de l’histoire. Cela est un excellent point de départ pour de nouvelles actions communes. La rédaction d’un manuel et d’autant plus d’un manuel d’histoire est en soi une affaire difficile. Or, sie deux pays réussissent, de faire un manuel commun de leur histoire commune, de leurs guerres mais aussi de leur réconciliation profonde, ce projet peut devenir un modèle pour d’autres pays. Ce projet rend compte aussi et c’est ainsi qu‘ Angelica Schwall-Düren veut souligner le potentiel formidable de la cooperation française.

> Le manuel franco-allemand[/de]

In der letzten Ausgabe der Zeitschrift Internationale Politik plädiert Angelica Schwall-Düren, stellvertretende Fraktionsvorsitzende der SPD-Bundestagsfraktion für Angelegenheiten der Europäischen Union für ein europäisches Frankreich: Gemeinsam Geschichte schreiben und erinnert mit ihrem Titel an den Erfolg des gemeinsamen Geschichtsbuches (> Nathan und > Klett ): Sie greift das Wort vom Kommissionspräsidenten Barroso von einem „Europa der Projekte“ auf. Sie erinnert daran, das die deutsch-französische Verständigung fünf Jahrzehnte lang die europäische Integration „durch die macht ihrer konstruktiven Dialektik vorangebracht“ hat. Sie bedauert, dass jetzt eine „gemeinsame Zukunftsversion“ fehle: „Es ist uns gelungen, ein gemeinsames Geschichtsbuch zu schreiben, nun gilt es, weiter gemeinsam Geschichte zu schreiben.“ (S. 46)

In der Tat ist das Gemeinsame deutsch-französische Geschichtsbuch nicht nur ein identisches Schulbuch für die Schüler in Frankreich und Deutschland, es dokumentiert auch ein gemeinsames Einverständnis gerade auf dem Gebiet der Geschichte. Ein guter Ausgangspunkt für neue gemeinsame Taten. Die Herstellung eines Schulbuches ist schon in sich eine sehr komplizierte Angelgenheit. Aber wenn es zwei Ländern gelingt, die eigene und die gemeinsame Geschichte, die durch Kriege aber auch durch eine tiefgreifende Aussöhnung geprägt ist, zu dokumentieren, kann dieses Projekt ein Vorbild für andere Länder werden. Das Projekt dokumentiert auch, und das meint Angelica Schwall-Düren die Besonderheiten und das Potential der deutsch-französischen Kooperation.

> Das deutsch-französische Geschichtsbuch