Les exercices des manuels de français

Aujourd’hui, Gilles Floret est venu me voir dans mon bureau. Vendredi dernier, je lui ai envoyé un courriel en lui proposant un entretien autour des exercices qu’il rédige pour Découvertes. Voilà les questions principales que je lui ai posées:

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HEINER : Bonjour, Gilles. Je voudrais commencer avec vous, cher ami, une série d’entretiens autour de nos manuels de français. Il y a quelques jours, nous avons déjà enregistré la réponse à la question pourquoi notre manuel s’appelle-t-il Découvertes. Aujourd’hui, je me suis proposé un tout autre sujet.

Vous êtes rédacteur et vous rédigez, entre autres, aussi les textes et les exercices du nouveau manuel Découvertes. Je sais encore, d’après mes propres expériences en tant que professeur que les élèves n’aiment pas trop les exercices des manuels surtouten français. Quelle qu’en soient les raisons, je voudrais savoir quelle importance accordez-vous à ces exercices?

- Est-ce que les auteurs de nos manuels vous envoient les exercices tout prêts?

- Est-ce que la place la conception des exercices a changé dans la nouvelle édition de Découvertes?

- Y a-t-il, selon vous, des astuces pour mieux et plus rapidement trouver des solutions pour ces exercices ?

- Quelle sorte d’exercices préférez-vous ?

- Où est-ce qu’on travaille les exercices avec le plus grand profit ? Chez soi ou au lycée ?

- A part des exercices dans les manuels, quelle autres formes d’exercices recommandez-vous á vos lecteurs, aux éléves

- Vous recevez beaucoup de courrier ? <> a href=”mailto:g.floret@klett.de”>g.floret@klett.de

Vous m’avez dit pendant la préparation de notre interview de rappeler à nos auditeurs que vous avez déjà publié un CD. > www.edition-fant.de

GILES: Écoutez sa réponse en français …
HEINER : Formidable. Je vous en remercie. A la prochaine.

Heute ist Gilles Floret in mein Büro gekommen. Am letzten Freitag habe ich ihm eine Email geschickt und ihn gefragt und ihn gefragt, ob er mit mir ein Gespräch über die Übungen führen würde, die er für Découvertes bearbreitet. Und die Fragen hatte ich ihm auch gleich mitgeschickt:

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Der Text auf französich? Klicken Sie bitte auf die Trikolore.

HEINER : Bonjour Gilles. Mit Ihnen würde ich gerne mit einer Reihe von Gesprächen rund um unsere Schulbücher für Französisch beginnen. Vor einigen Tagen habe wir bereits einen Text hier aufgezeichnet, da ging es um die Frage, warum unsere Lehrbücher Découvertes heißen. Heute geht es um ein anderes Thema:

Sie sind Redakteur und sie bearbeiten unter anderem die Texte und die Übungen für Découvertes. Ich weiß noch aufgrund meiner eigenen Erfahrung als Lehrer, dass die Schülerinnen und Schüler die Übungen in den Büchern besonders im Fach Französisch nicht sehr lieben. Was auch immer die Gründe dafür sein mögen, ich würde gerne von Ihnen wissen, welche Bedeutung messen Sie diesen Übungen bei?

- Erhalten sie die Übungen von den Autoren in fertiger Form?

- Wie hat sich die Konzeption der Übungen im neuen Dcouvertes verändert?

- Kennen sie einen Trick für die Schüler, damit sie die Übungen schneller lösen können?

- Welche Arten von Übungen bevorzugen Sie?

- Wo arbeitet man am besten mit den Übungen? Zu Hause oder im Unterricht?

- Abgesehen von den Übungen im Buch, welche Übungen empfehlen Sie den Schülern?

- Bekommen Sie viele Mails? > g.floret@klett.de

Sie haben schon eine CD veröffentlicht: > www.edition-fant.de

Gilles: hören Sie die französische Aufnahme…

HEINER : Wunderbar. Ich danke Ihnen. Bis bald.