Wikipedia: Französischunterricht

En consultant quelques articles du dictionnaire Wikipédia, je suis tombé sur l’article > Französischunterricht. Évidemment cet article est le résultat d’un travail collaboratif. Mais on peut s’étonner que la littérature est quasiment absente de cet article. Le mot “littérature” n’y apparaît que deux fois: Une première fois par rapport aux contenus des manuels de la première moitié du 20e siècle et ensuite comme titre d’un paragraphe concernant la littérature secondaire – qui a subi, si l’on consulte > l’histoire des versions des suppressions. Des amis m’ont souvent répondu lorsque j’ai évoqué des lacunes de Wikipédia, qu’on peut facilement les corriger. C’est vrai. Mais dans dans le cas présent, il est quand même très étonnant que depuis 2005, date de la première version de cet article, aucun auteur n’a eu l’idée d’y ajouter des remarques sur limportance de la littérature ou le travail avec des textes. L’absence de la littérature de l’enseignement du français a, selon moi, des conséquences fâcheuses, car il est vrai, que beaucoup d’élèves qui abandonnent le français en cours de route n’ont jamais eu l’occasion d’apprendre la richesse de la littérature française.

> Fachdidaktik Editions Kallmeyer, Editions Ernst Klett

Kürzlich wollte ich einige Artikel in der Online-Enzyklopädie Wikipedia nachlesen. Dabei bin ich auf den Artikel > Französischunterricht gestoßen. Wie alle anderen ist auch dieser Artikel das Ergebnis einer Zusammenarbeit von vielen. Dennoch darf man sein Erstaunen äußern, dass die Literatur hier beinahe gar nicht genannt wird. Das Wort “Literatur” kommt nur zweimal vor, einmal als Hinweis auf Inhalte von Lehrbüchern in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts und dann lediglich als Überschrift für die Sekundärliteratur – die übrigens in der > Historie der Änderungen merkwürdige Streichungen aufweist. Wenn ich Freunden von den Lücken in der Wikipedia erzähle, erinnern die mich immer wieder daran, dass man dort alles korrigieren und ergänzen könne. Das stimmt. Aber in diesem Fall ist es doch merkwürdig, dass seit 2005, als die erste Version dieses Artikels erschien, niemand auf die Idee gekommen ist, einen Absatz über die Literatur oder auch nur über die Textarbeit hinzuzufügen. Ein Fehlen der Literatur im Französischunterricht führt meiner Ansicht nach zu ärgerlichen Konsequenzen, da viele Schüler Französisch aufgeben, ohne den Reichtum der französischen Literatur auch nur ansatzweise kennengelernt zu haben.

> Fachdidaktik Editions Kallmeyer, Editions Ernst Klett