Le France-blog en cours de français
Das Frankreich-Blog im Französischunterricht
Je suppose que vous profitez de ce blog dans vos cours – que vous soyez élève ou professeurs ou pour la préparation des cours ou des devoirs. Moi, je souhaiterais que vous vous laissez inspirer par > la grande variété des sujets que vous trouvez ici. Vous avez remarqué qu’il y a très peu de publicité, or il y a un livre auquel je tiens beaucoup car il fournit aux élèves tous les outils dont ils ont besoin pour > préparer un exposé. Sans aucun doute, vous trouverez ici beaucoup d’idées qui vous aident à mieux préparer p. ex. une analyse de l’état des > relations franco-allemandes. Les sujets autour de > Web 2.0 ne manquent pas. Vous avez aussi trouvé les > billets avec du son sur ce blog et si vous hésitez toujours, je vous recommande la série des billets avec >les arguments pour le français. Et du côté blog, vous trouvez ici > beaucoup d’explications autour des blogs.
Ich vemute, dass Sie ob als Schüler oder Lehrer von diesem Blog im Unterricht, bei seiner Vorbereitung oder auch bei den Hausaufgaben profitieren. Ich würde es mir sehr wünschen, dass > die große Vielfalt der Themen, die Sie hier finden, Ihnen dabei hilft. Hier gibt es nur wenig Werbung, aber ein Buch finde ich besonders wichtig, da es den Schülern alle Werkzeuge zur Verfügung stellt, die sie brauchen, um > ein Referat vorzubereiten. Bestimmt finden Sie hier auch viele Ideen und Ansätze, um beispielsweise den Stand der > deutsch-französischen Beziehungen besser analysieren zu können. Themen um > Web 2.0 fehlen hier nicht. Sie finden hier auch viele > Beiträge mit Ton, und falls Sie immer noch zögern, dann empfehle ich Ihnen auf diesem Blog >die Argumente für Französisch zu lesen. Und Sie finden hier auch viele Erklärungen > zum Thema Blog.
Enfin une bonne nouvelle parmi tant de mauvaises annonces causées par la crise financière! L’État français se rappelle son passé historique. A la fin du XIe siècle, l’abbaye de Cluny en Bourgogne était une des églises la plus importante de l’Europe. Sous la Révolution, l’église est saisie comme bien national et les bâtiments sont vendus et l’église est détruite, seul un petit clocher subsite de nos jours. Longtemps on avait discuté comment on va dégager la place occupée jadis par l’église abbatiale de Cluny. Une partie de son plan est aujourd’hui occupé par un hôtel, une autre partie par un haras national. Au début des années 90 on a aménagé la place occupée jadis par la nef pour rendre aux visiteurs l’impression de la grandeur de cette église. La photo vous montre la vue à partir de l’entrée au chœur.
Prof. Dr. Ulrich Lappenküper, wissenschaftlicher Mitarbeiter der Otto-von- Bismarck-Stiftung in Friedrichsruh und außerplanmäßiger Professor für Neuere Geschichte an der Universität Bonn. Il présentait une conférence remarquable sur l’histoire des relations franco-allemandes depuis 1945. Je recommande très vivement à nos élèves d’écouter cette conférence car Ulrich Lapenküper vous propose ici une analyse très claire des dernières 60 ans des relations franco-allemandes tout en vous montrant qu’elles demandent toujours beaucoup d’engagement. (en allemand).
Son exposé permet de mieux comprendre le exigences du quinquennat de Nicolas Sarkozy et Uterwedde a aussi expliqué quqlques causes des malentendus franco-allemands. Les propos de henrik Uterwedde vous expliquent comment on peut arriver, sur la base d’une bonne analyse, à une appréciation de certains développements historiques.
Der Lesetipp: